AIXR 2022 ennen ITK-päättäjäisiä Areena-salissa

Tervetuloa ITK-konferenssin perjantain perinteiseen ohjelmanumeroon AIXR 2022 - Tekoäly, laajennettu todellisuus ja robotiikka osana oppimista. Paikkana on Areena-sali klo 13.15-14.00.  Ohjelmassa luvataan seuraavaa:

Jo perinteeksi muodostunut Heikki Mäenpään, Petri Lounaskorven, Antti Luoman sekä heidän asiantuntija- & tuotantoryhmiensä ajankohtaiskatsaus tekoälyn, laajennetun todellisuuden ja robotiikan kuulumisista ja näkymistä osana oppimista. Perjantai-iltapäivälle ennen konferenssin päättävää keynote-luentoa ajoittuvaan Areena-esitykseen päivitetään myös ITK-yhteisön Aulangolle mukanaan tuomia sisältöjä ja kokemuksia. Niiden avulla saadaan syntymään mielenkiintoinen ja yhdistävä tulevaisuuteen suuntaava "Virtuaaliperjantai"- kokonaisuus.

Tuoreimmat XR-vinkkini

Olen pienellä osuudella mukana virtuaaliperjantaissa. Katsotaan, mitä konferenssi tuo tullessaan, mutta todennäköisesti nostan esiin kuvan teemat eli yhden lisätyn todellisuuden eli AR- ja yhden VR/360-sovelluksen sekä loppuvuodesta julkaistavan pedagogisen materiaalin. 

Molemmat sovellukset korvaavat muutama vuosi sitten lakkautetut ja monien suuresti kaipaamat työkalut (Aurasma & Googlen Tour Creator ja Expeditions). Myös näillä uusilla luot helposti ja maksutta omia AR- ja VR-sisältöjä. Ne sopivat myös ensiaskeliksi XR:n maailmaan. Lue lisää alkusyksyn bloggauksista:

• Halo AR - helppo mobiilisovellus lisätyn todellisuuden sisältöjen luomiseen. 
• Expeditions Pro jatkaa Googlen kehittämiä virtuaaliretkiä. 

Kolmantena teemana kerron lyhyesti OPH:n Uudet lukutaidot -kehittämisohjelmalle tekemästäni lisätyn todellisuuden materiaalista, joka katsoo teemaa etenkin perusopetuksen näkökulmasta. Se julkaistaan loppuvuodesta suomeksi ja myöhemmin myös ruotsiksi. Teemoina ovat mm. oppimisen edistäminen, osallistaminen, itsensä ilmaiseminen, vuorovaikutus ja tukea tarvitsevien oppiminen. Kyse on pedagogisesta materiaalista, mutta mukana on esimerkkejä ja linkkejä myös useisiin sovelluksiin.

• Lisätty todellisuus -infograafi on tehty ThingLinkillä ja julkaistu joulukuussa 2022.
• Infograafi ja muut materiaalit on siirretty Uudet lukutaidot -ohjelman päättymisen myötä Opetushallituksen sivuston Opettajille-välilehdelle. Löydät AR-materiaalit sivulta: Lisätty todellisuus - Vinkkejä perusopetukseen. (Uusi linkki lisätty 5.5.2023.)
  
  

#ITK2022 lavalla @MatleenaLaakso jonka huikeasta blogista on varmasti hyötyä meille kaikille, kiitos! pic.twitter.com/eXF9mMAmAf

— Sanna Oinas (@oinas_sanna) October 7, 2022

Muut bloggaukseni ITK2022-konferenssista 

• ITK2022: Työpajapäivä Uudet lukutaidot -teemalla
• ITK2022: Nostoja konferenssipäivien annista
• Mitä kuuluu Twitter? Case #ITK2022

Expeditions Pro jatkaa Googlen kehittämiä virtuaaliretkiä

Ruudunkaappauskuva virtuaaliretken luomisesta.

Tekstiin tehty pientä päivitystä ja pari linkkiä lisätty 10.12.2023. 

Google Expeditions oli yksi lempisovelluksistani ja ehdin viedä monet teistä blogin lukijoistakin virtuaaliretkelle ennen koronaa. Useimmiten matkakohteeksi valikoitui kansainvälinen avaruusasema tai modernin maailman seitsemän ihmettä.

Google lakkautti sovelluksensa (Google Expeditions, Tour Creator ja Poly) kesällä 2021. Nyt toimintaa jatkava uusi yritys on päässyt yli beta-vaiheen ja kehittänyt mobiilisovellukset Androidille ja iOSille. Uusi nimi on Expeditions Pro. Sovellukset ovat lähes samanlaiset kuin aiemmin. Peruskäyttö on maksutonta, mutta Premium-sisältöjäkin luvataan. AR-sisältöjä ei enää ole tarjolla, vaan toiminta näyttää nyt keskittyvän virtuaaliretkiin. Tavoitteena on saada sisällöt toimimaan mobiilisovellusten lisäksi yhä useammille virtuaalilaseille.

Expedition Pro -sovelluksen idea on, että sen avulla voi luoda omia tai käyttää satoja valmiita virtuaaliretkiä. Parasta on, että retkiä voi lähiopetuksessa näyttää ryhmälle niin, että opettaja toimii matkaoppaana. Se edellyttää vertaisverkkoa ja oman mobiilisovelluksen jokaiselle, mutta riittää, että vain opettaja kirjautuu. Näin opettaja voi ohjata retkeä omalta laitteeltaan, esimerkiksi osoittaa kuvasta tiettyä kohtaa ja vaihtaa kaikille uuden 360-kuvan katsottavaksi. Osallistuminen onnistuu pelkän kännykän tai tabletin avulla, mutta parhaan kokemuksen saa, kun käyttää kännykkää ja sen kanssa edullisia virtuaalilaseja. 

Omia retkiä voi helposti luoda omista 180- tai 360-kuvista - tai antaa retken luomisen ja opastamisen tehtäväksi oppijoille. Jos otit virtuaaliretkesi Googlen palvelusta aikanaan talteen, voit tuoda ne suoraan uuteen Expeditions Pro -sovellukseen. Virtuaaliretkiä 360-kuvista voi helposti luoda myös ThingLinkillä (ks. ohje) tai H5P:n Virtual Tour 360 -työkalulla (ks. ohjevideo). Ne toimivat erinomaisesti retkillä, joita kukin katsoo itsenäisesti. Ne ovat monilla oppilaitoksilla jo valmiiksi käytössä, jolloin oppijoiden turvallinen kirjautuminenkin on sitä kautta varmistettu.

Keskeiset linkit ja lisälukemistoa teemaan liittyen

• Expeditions Pro -sovelluksen verkkosivu ja linkit Android- ja iOS-sovelluksiin. 
• Sovellus esitellään myös RedboxVR-yrityksen sivulla, ks. myös sen tekemät ohjeet.
• Expedition Pro: selaimella kirjautuminen (omien retkien luominen sekä valmiiden retkien tutkiminen).
• ExpeditionsPro-ohjediat (alle upotettu päivittyvä diasarja)
• Google siirsi osan virtuaaliretkistään Google Arts & Culture –palveluun, osa Googlen palvelun retkistä löytyy myös tästä uudesta sovelluksesta.
• Bloggaus: Virtuaaliretket ja kieltenopetus (2021)
• Bloggaus: Virtuaalinen luokkaretki: luo oma tai käytä valmista (2020)
• Bloggaus: Virtuaaliretkiä Google Expeditions -sovelluksella (2018)
• Virtuaaliretki: Turistina Montenegrossa (2018). Katsominen edellyttää kirjautumista. Retki on tehty Googlen työkalulla ja siirretty sitten uuteen Expeditions Pro -sovellukseen. 
• Blogin uusi XR-teemojen sivu. 
• Modernin maailman seitsemän ihmettä retken musiikit, Pixabay-kokoelma.

 

Virtuaaliretket ja kieltenopetus

Osakkeen eli Pirkanmaan ranskan, saksan, venäjän ja espanjan lukio-opettajien helmikuun ainetiimin verkkotapaaminen alkoi LOPS-teemoilla ja lyhyillä ainetiimikohtaisilla keskusteluilla. Sieltä talteen kieliprofiilin linkki ja Sukolin kieliprofiiliwebinaari sekä vinkki, miten Teamsissa näkee chatin myös materiaalia jakaessaan.

Tapaamisen toisena ja kaikille yhteisenä teemana oli kysymys siitä, miten kieltä ja kulttuuria voi opettaa etäyhteyksien välityksellä innovatiivisesti? Miten perinteisesti toteutetun matkan ulkomaalaiseen ystävyyskouluun voisi toteuttaa virtuaalisesti? 

Tutustuimme etenkin sovelluksiin, joiden avulla kuvista ja videoista (myös 360) saa tageja lisäämällä luotua virtuaalimatkoja. Sitten onkin vain mielikuvituksesta kiinni, millaisia sisältöjä niihin tageilla luo. Voit tuoda esim. tekstiä, kuvia, videoita, äänittää selostuksen, upottaa verkon sisältöjä tai lisätä linkin tehtäväalustalle, kyselyyn tai testiin. Tämän blogin koulutusdiojen sivulta löydät vinkkejä kymmeniin verkon maksuttomiin sovelluksiin, joiden avulla voi luoda tällaisia tehtäviä tai kyselyitä.

Kun opiskelijat ovat lukioissa oppijan roolissa, sopii sisältöjen luominen erinomaisesti myös heille - ei vain opettajille. Ja toki monenlaista valmistakin materiaalia verkosta löytyy, esimerkiksi virtuaalivierailut ulkomaisissa museossa.  

Harjoittelimme etenkin suomalais-amerikkalaista ThingLinkiä, mutta esillä oli muitakin sovelluksia. 

• ThingLink: ks. ohjekuva sekä sovelluksella luotu virtuaaliretkikuva (upotettu alle).
• Saat opettajana ThingLinkin peruskäytön maksutta, kun valitset kirjautuessasi kohdan Classroom Learning. Kirjaudu tästä linkistä --> Sign up for free. Jos lukiollasi on koululisenssi, kirjaudu lukion ohjeiden mukaisesti esim. O365-tunnuksella. Yksittäisellä opettajalisenssillä ($35/vuosi) saat 60 opiskelijaasi sisällön tuottajiksi.
• Lisätty 2/2023: Enää ei tarjolla ole maksutonta opettajalisenssiä, mutta sellaisen ennen elokuuta 2022 hankkineet saavat sen pitää. Yksittäinen opettajalisenssi maksaa nykyisin 60$+alv. Katso hinnasto. 
• Kun olet vähän jo harjoitellut ThingLinkin käyttöä, kannattaa katsoa em. ohjekuvaankin linkattu video ThingLink-vinkeistä.
• H5P-työkalut (löytyvät mm. Tampereen kaupungin toisen asteen Moodlesta): 
  • Virtual Tour, ks. esimerkki Lontoosta (kirjaudu vierailijana)
  • Image Hotspots, ks. esimerkki someturvallisuudesta (kirjaudu vierailijana)
  • H5P-ohjeet ja esimerkit
• Teams: SharePoint Spaces (ks. bloggaus ja esimerkki)
• RoundMe (ks. bloggaus ja esimerkki)
• Google Expeditions ja Tour Creator (lakkautettu 30.6.2021). Lue lisää bloggauksesta 
  Expeditions Pro jatkaa Googlen kehittämiä virtuaaliretkiä. Osa Googlen retkistä on siirretty Google Arts & Culture -sivustolle. (Muokattu 4.8.22.)

Voit lukea lisää teemasta myös blogijulkaisusta Virtuaaliretkeilyä kotisohvalta ja sen linkeistä. 

 

 

Virtuaaliretket kielten ja kulttuurin opetuksessa 16.2.21 from Matleena Laakso

-   -   -   -   -

Tämä bloggaus on julkaistu alunperin ainetiimien blogissa 16.2.2021 (linkki alkuperäiseen).

Lempisovelluksistani osa poistuu ja osa kehittyy

Alla on koontia muutamien hyvien sovellusten muutoksista. Normaalin kehittämistyön ohella muutosten taustalla ovat lisääntynyt etäopetus ja etätyö ja toisaalta saavutettavuus.

Päivitän tietoja muutoksista jatkuvasti mm. tämän blogin koulutusdiojen sivulta löytyviin diasarjoihin. Sieltä löydät alla mainittujen sovellusten ohjeet ja bloggauksia niistä (pl. Mentimeter) joko sovelluksen nimellä tai animaatioiden tai sähköisten kokeiden materiaaleista. 

Nostan usein blogissa esiin eri sovellusten muutoksia. Bloggaus 10 suosittua sovellusta muuttuu tai lakkautetaan (2018) on edelleen blogini luetuin julkaisu. 

Googlen Tour Creator ja Expeditions lakkautetaan

Google on ilmoittaunut lakkauttavansa Tour Creatorin ja minun suosikkini Expeditions-sovelluksen, mikä on VALTAVA PETTYMYS! Kun kerron alaani tuntemattomille ihmisille työstäni, usein kerron, että hauskinta työssäni on toimia matkaoppaana, kun vien opettajaryhmiä virtuaalilaseilla kansainväliselle avaruusasemalle (ks. Opettajalehden retkioppaan artikkeli) tai tutustumaan modernin maailman ihmeisiin. Se on mahdollista enää 30.6.2021 asti ja kun sovellus ei opettajan opastamana toimi etäopetuksessa, voi olla, että retket ovat nyt taakse jäänyttä elämää. Google on luvannut myöhemmin kertoa, miten tehdyt virtuaalimatkat saa talteen. 

En tiedä mitään muuta Google Expeditions kaltaista sovellusta, mutta Tour Creatorille on useita vaihtoehtoja. Niistä ehdottomasti paras on Suomesta lähtöisin olevaa ThingLink, joka mahdollistaa samat asiat ja paljon muutakin. 

Kommentti 4.8.22: Toinen yritys jatkaa Googlen virtuaaliretkien palveluita lähes sellaiseen. Lue lisää bloggauksesta Expeditions Pro jatkaa Googlen kehittämiä virtuaaliretkiä

ThingLinkin käyttöliittymä on uudistumassa ja tarjolla suomeksi

ThingLinkin uusi Saimaaksi nimetty käyttöliittymä on jo saatavissa pyynnöstä käyttöön ja olen sen ohjeita päivittänyt tähän ThingLink-ohjekuvaan ja sen sen linkkeihin. Saimaan myötä ThingLink tulee saataville kokonaan suomenkielisenä. Saimaa-käyttöliittymän rakentaminen on vielä vähän kesken, mutta helppokäyttöinen sisältöjen luomisen editori pysyy ennallaan, joten muutos ei käyttäjille ole suuri.

Uusia ominaisuuksia ovat ulkoasun lisäksi ainakin jako-ominaisuuksista löytyvä QR-koodi ja Tour Creator -tagin valinta Conditional transition. Siitä voi määritellä, että seuraavaan kuvaan tai videoon pääsee vain antamalla tietyn vastauksen. Hyvä toiminto esim. virtuaalisten pakopelien tekijöille! 

Quizizz kehittynyt ohi Kahootin ilmaisversion 

Quizizz oli hämmästyttävän pitkään maksuton aivan kaikille. Nyt ilmaisversiolla voi tehdä vain kolme kyselyä, mutta opettajat voivat edelleen nauttia maksuttomasta sovelluksesta, joskin lisäominaisuuksia voi myös ostaa. Quizizz on jo aiemmin mennyt selkeästi ja korkealta Kahootin ilmaisversion ohi.

Quizizz-kyselyssä on viisi kysymystyyppiä, lisäksi sillä voi luoda dioja tai tuoda ne kyselyyn PDF-muodossa. Tällöin käytetään kyselyn sijaan termiä Quizizz Lesson beta. Loin sillä diasarjan sähköisistä kyselytyökaluista kolmeen marraskuun koulutukseen (linkki avoinna 7.12.20 asti). Tulen käyttämään tätä niin, että diojen lomassa kokeillaan eri sovelluksia ja osaa kysymyksistä pohditaan suullisesti, osaan Quizizz antaa oikean vastauksen.

 

Kahootin ilmaisversio supistuu supistumistaan

Kahoot tarjosi alkusyksyyn asti Premium-version maksutta opettajille, joiden koulu oli koronan vuoksi suljettu. Aiemmasta tiedosta poiketen Premium-versiolla tehdyt kyselyt eivät enää ole käytettävissä ilmaisversiolla. Siihen kuuluu nykyisin vain monivalinta (valittavissa yksi oikea vastaus) sekä oikein/väärin-kysymys. Kysymykseen voi tuoda kuvan tai YouTube-linkin. Vastausvaihtoehto voi olla teksti tai kuva. 

Kahoot on jo pitkään panostanut lähinnä maksulliseen versioon, joka onkin hieno. Uusia yhteistyökuvioita on avattu tekemällä Kahooteja Disneyn kanssa ja mahdollistamalla Bitmojit kyselyihin.

Biteable-animaatioita voi luoda rajattomasti

Biteable on suosikkini sovelluksista, joissa valmiita mallipohja muokaten luodaan omia animaatioita. Nyt Biteable on poistanut rajoitteet ja maksuttomia animaatioita saa tehdä rajattoman määrän. Olen pariinkin otteeseen päivittänyt bloggausta Animaatioita Biteable-sovelluksella (2018). Sieltä löydät myös neljä esimerkkiä.

Mentimeterin voi jakaa pariksi päiväksi

Mentimeterin käyttö tuntuu lisääntyneen etäkokousten myötä. Sen ilmaisversio on kovin suppea, mutta toisin kuin usein väitetään, se mahdollistaa enemmänkin kuin vain pari kysymystä ("Maximum two questions and five Quiz questions per presentation"). Riippuu siis kysymystyypistä, montako niitä saa olla. Sen lisäksi voi lisätä dioja, joihin reagoidaan esimerkiksi peukuttamalla.

Aiemmin ilmaisversiolla voi tehdä vain reaaliaikaisia kyselyitä, nyt kyselyt voi avata kahdeksi päiväksi. Uutena on tullut myös mahdollisuus lisätä kuville tekstivaste. 

H5P jatkaa vaikuttavaa kehitystyötä

H5P-työkalut, jotka oppilaitoksissa löytyvät useimmiten Moodlesta (kohdasta lisää aineisto tai aktiviteetti) tai WordPressistä, kehittyvät vauhdilla hyvään suuntaan. Jos niitä ei oppilaitoksesi Moodlessa ole, niitä kannattaa pyytää, sillä usein ne ovat tarjolla maksutta. 

H5P muutoksineen olisi oman bloggauksen aihe, joten nyt linkkaan H5P-blogisivulleni, mistä löydät hyvät ohjeet ja runsaasti esimerkkejä. Ohjedioja olen päivittänyt syksyn aikana useasti, joten poimi sieltä, mikä sinulle on uutta. Pysyäksesi hyvin informoituna voit myös tilata uutiskirjeen (englanniksi). Uusia ominaisuuksia on tällä lukuvuodelle luvattu runsain mitoin ja pian tarjolle tulee myös H5P OER Hub materiaalien ja tehtävien avoimeen jakamiseen.

Tein viikonloppuna H5P:stä ohjevideon (11:24 min), kun oli myös tarve harjoitella videon automaattista tekstitystä puheesta. - Siinä tulevan bloggaukseni teema.

Tässä muutama havainto viime kuukausilta

• Interactive Book uutena työkaluna.
• Essee: voi näyttää vastaajille mallivastauksen.
• Dictation: vaihtoehtoiset vastaukset mahdollisia, samoin pienten virheiden ohittaminen.
• (Quiz) Question Set: Voit luoda suuren joukon kysymyksiä, joista arvotaan vastattavaksi tietty määrä kysymyksiä. En tiedä onko tämä uusi ominaisuus, mutta itse tämän hiljattain löysin.
• Saavutettavuus parantunut (ks. sisältötyyppikohtainen listaus englanniksi).

Virtuaalinen luokkaretki: luo oma tai käytä valmista

Koronan myötä keksin ThingLink-koulutusten näkökulmaksi virtuaalisten luokkaretkien idean. Kevään aikana esillä on myös ollut opiston virtuaalisen näyttelyn rakentaminen ThingLinkillä sekä kulttuurituottajien kanssa virtuaalisisältöjen luominen Google Tour Creatorilla. Jälkimmäisen Creathon-hankkeen verkkotyöpajan materiaalit löydät Padletista.

Tiina Alanko aloitti 17.4.2020 Alakoulun aarreaitta -Facebook-ryhmässä keskustelun virtuaalisista luokkaretkistä. Poimin keskusteluketjusta muutaman hyvän linkin talteen omaan virtuaaliretkeeni. Monesti jo päätin, että retkeni on valmis, ja sitten taas keksin jotain lisää ja saatan hyvin sitä muokata jatkossakin, sillä netti vilisee hyviä ideoita ja lisää syntyy omien korvien välissä. Retken sisältöjen katsominen onnistuu selaimella, mutta 360-kuvia ja -videoita voi katsoa myös mobiililaitteiden VR-näkymällä, jos omistaa muutaman euron pahvilasit. Huomaa, että osassa sovelluksia (mm. Tour Creator) mahdollinen selostus tai taustamusiikki täytyy erikseen laittaa päälle.

Alta löydät siis ThingLinkillä tehdyn esimerkin virtuaalisesta luokkaretkestä. Mukana on paljon muillakin sovelluksilla tehtyjä sisältöjä. Retkestäni tuli kompromissi kahden tavoitteeni välille: tehdä demo virtuaalisesta luokkaretkestä ja toisaalta etsiä ja keksiä opettajille ideoita virtuaalisen luokkaretken tekemiseen. Retkeni painottut enemmän tuohon jälkimmäiseen, sillä siitä tuli enemmän vaihtoehtoja esittelevä koonti kuin pariin teemaan syvemmälle keskittyvä yhtenäinen tarina.

Kommentti 30.9.20: Lue myös tähän bloggaukseen liittyvä syyskuun 2020 blogijulkaisu Virtuaaliretkeilyä kotisohvalta, missä on mukana Opettaja-lehden Retkioppaan juttu virtuaalisista luokkaretkistä.

Kommentti 4.8.22: Mainitut Googlen palvelut on lakkautettu, mutta niitä jatkaa toinen yritys. Lue lisää bloggauksesta: Expeditions Pro jatkaa Googlen kehittämiä virtuaaliretkiä. 

Virtuaaliretkiä voi tehdä ThingLinkillä ja Googlen Tour Creatorilla

Luokkaretken tekemiseen sopivat hyvin juuri 10-vuotta täyttänyt suomalais-amerikkalainen ThingLink, joka synttäreiden kunniaksi käänsi editorinsa suomeksi. Toinen vaihtoehto on Google Tour Creator. Ne ovat molemmat erinomaisia ja helppokäyttöisiä palveluita, joilla on molemmilla omat vahvuutensa. Päivittyvät ohjediat, esimerkkejä ja bloggauksia niistä löydät tämän blogin koulutusdiojen sivulta. Niiden lisäksi olen kokeillut RoundMe-sovellusta (bloggaus 10.12.2018), jonka kokeilu jäi yhteen kertaan, kun kaksi muuta ovat mielestäni parempia. Tosin valmiita sisältöjä etsivälle sekin on hyvä sovellus.

Vertailua ThingLinkin ja Google Tour Creatorin välillä.
HUOM 2022: Googlen palvelu on lakkautettu ja ThingLink muuttanut hinnoittelua. 

Opintomatka: Kööpenhamina rekrytoi ja suosii yritysyhteistyötä

International House Copenhagenin sisääntulon luona oli
tällainen kuva, mistä löytyi yhdestä neliöstä peili.

Osallistuin toukokuussa Kiipulan ammattiopiston kahdeksanhenkisen projekti-, kehitys- ja kansainvälisyystiimin opinto- ja tyhy-reissulle Kööpenhaminaan. Tavoitteemme oli tutustua Tanskan koulutuksen ja työllistyminen käytänteisiin.

Alla kerron ensin vierailukohteestamme, jota meille esitteli Michel Berg. Ryhmäkuvan jälkeen lainaan otteita Kiipulan kehitysjohtaja Petteri Oran matkaraportista. Lopuksi esittelen kaupunkia ThingLinkillä tekemäni virtuaalimatkan avulla.

International House Copenhagen toivottaa
tervetulleeksi työnhakijat, työnantajat
ja opiskelijat.

Työvoimapulaan apua kv-rekrytoinnista

Tanskassa on työvoimapula, johon haetaan helpotusta kansainvälisestä rekrytoinnista. Vierailukohteemme oli 2013 perustettu International House Copenhagen. Talossa toimii toistakymmentä kunnallista ja valtion organisaatiota, järjestöjä sekä yksityisiä yrityksiä. Mottona on  "No bureaucracy - only service!"

Talon toimijat auttavat etenkin ulkomaalaisia työllistymiseen ja opiskeluun liittyvissä kysymyksissä. Tarjolla on niin henkilökohtaista apua kuin teemailtoja ja verkostoitumistakin. Ensisijassa palvellaan työnhakijoista vähintään kandi-tason tutkinnon suorittaneita ja englantia puhuvia henkilöitä. Työnhakijoista yli puolet asuu jo valmiiksi Tanskassa. Palveluita on tarjolla jonkin verran muillakin kielillä. Apua saavat myös tanskalaiset, jotka etsivät töitä ulkomailta.

Peräti 80 % asiakkaista on yrityksiä ja muita työorganisaatioita, jotka tarvitsevat apua työvoiman etsimiseen ulkomailta, kun sitä ei kotimaasta löydy. Tilannetta helpottaa se, että monet tanskalaisyritykset toimivat jo nyt mm. Intiassa. Siellä työntekijöistä nähdään, kuka on osaava ja sopeutuu tanskalaiseen työkulttuuriin, jolloin heidän rekrytointi Tanskaan on helpompaa.

Oppaanamme toimi Michel Berg

International House Copenhagenin ovet ovat auki. Työnantajien ja työtä etsivien ohella tervetulleita ovat myös opiskelijat ja jo työllistyneet. Apua on tarjolla mm. vero-, työnhaku- ja sosiaaliturva-asioissa. Siellä toimii myös yliopiston vierasmaja ja The Copenhagen Postin toimitus. Kevään ohjelmassa on maksuttomia viikottaisia teemailtoja asunnonhankinnasta, lastenhoitomahdollisuuksista, raha-asioiden hoitamisesta, verotuskäytännöistä, tanskalaisista työkulttuurista, perinteistä ja vapaa-ajasta sekä vapaaehtoistyöstä. Tammikuussa oli tervetuloilta uusille asiakkaille ja huhtikuussa koko perheen tapahtuma, missä askarreltiin pääsiäiskoristeita.

Work in Denmark toimii työministeriön alla ja sen sivulta löytyy mm. hyviä lyhyitä video-ohjeita työnhaun eri vaiheista sekä E-learning course about job search in Denmark. Verkkokurssin moduulit ovat työnhaku Tanskassa, yhteydenpito yrityksiin ja työhaastattelut, LinkedInin hyödyntäminen ja tanskalainen työkulttuuri.


Muutama linkki muistiin päivän teemoista

• Tanskan Opetusministeriön sivusto: Vocational education and training in Denmark
• The Danish Educational System (2016)
• Kansainvälinen rekrytointi on tarpeen jo Suomessakin, kun osaavaa työvoimaa ei kaikille aloille tahdo löytyä. Tampere University Press valitsi hiljattain Vuoden kirjaksi Päivi Vartiaisen, Marja Koskelan ja Pirkko Pitkäsen teoksen Sairaanhoitajia Filippiineiltä: Näkökulmia kestävään kansainväliseen rekrytointiin. (Lähde ja linkki verkkokirjaan löytyy TAYn uutisesta 14.5.2019.)

Viranomaisposti kulkee sähköisesti

Entä sitten digi? Tanska haluaa olla eturintamassa eikä halua että joku vie työt, kuten Amazon haaveilee kaupan ja kuljetuksen saralla. Töitä on kyllä aina viety muualle, mutta nyt  digin kanssa haasteena on tämän muutoksen nopeus, painotti toimintaa meille esitellyt Michel.

Tanskassa esimerkiksi kaikki viranomaisposti kulkee sähköisesti iBoxiin. Kirjeiden lähettäminen on harvinaista ja kallista. Kummallista kyllä, postikortin lähettää edullisimmin pakettina! Postimerkitkin ovat lähes kadonneet. Posti maksetaan kännykkään tilattavalla numerokoodilla, joka kirjoitetaan kirjekuoreen tai pakettiin

Ikääntyneet ovat ottaneet sähköisen palvelun hyvin käyttöön ja sen aktiivisin käyttäjäryhmä on 65-74-vuotiaat. Pari vuotta sitten vain 11 % halusi ja sai viranomaisviestit paperikirjeinä. (Lähde: Viskari: eSuomi.) Tässä tapauksessa haasteena digin suhteen ovatkin yllättäen nuoret, jotka eivät postiaan aktiivisesti lue. Jos kirje kutsunnoista jää lukematta, niin asia tulee selväksi viimeistään sotilaspoliisin soittaessa ovikelloa, kertoi Michel.

Kiipulan kahdeksanhenkinen projekti-, kehitys- ja kansainvälisyystiimi. Kuvasta puuttuu Kirsi Ek, joka otti kuvan.

Tanskan ammatillinen koulutus muistuttaa oppisopimusta

Seuraavassa on suoria lainauksia Petteri Oran muistiinpanoista ammatillisen koulutuksen näkökulmasta. Sain luvan kopioida tähän otteita sisäisestä matkaraportista.

"Tanskan koulusysteemi muistuttaa rakenteellisesti suomalaista järjestelmää. Ammatillisen toisen asteen puolella tanskalaiset tekevät selvästi enemmän yhteistyötä yritysten kanssa. Opiskelijat tekevät pääsääntöisesti jopa 80 % opinnoistaan yrityksissä. Vähemmän rivakoille on sitten olemassa myös luokkahuonemalli.

Tanskan malli muistuttaa oppisopimusta. Kolmivuotisen koulutuksen aikana opiskelijat ovat työsuhteessa yritykseen. He saavat aluksi normiin nähden pientä palkkaa, kunnes kolmantena ja neljäntenä vuotena palkka on jo lähellä vakityöntekijän liksaa.

Aluksi yritykset eivät hyödy opiskelijan työpanoksesta suhteessa kustannuksiin. Muutaman vuoden kuluttua ne kuitenkin saavat jo taidokkaan työntekijän vapaita työmarkkinoita edullisemmin. Tämä motivoi yrityksiä solmimaan useamman vuoden kontrahdin opiskelijan kanssa.

Yrityksiä myös kepitetään. Jos yli 50 hengen yritys ei ota opiskelijaa, se joutuu maksamaan sakkoa. Sakkoraha tilitetään rahastoon, josta sitten edelleen kustannetaan koulutusta. Tanskassa koulutus on varsin työvaltaista, näin totesimme jo edellisellä matkallamme viitisen vuotta sitten (Ks. Työammatti meillä ja muualla, sivut 27 - 30).

Tanskan työttömyys on Eurostatin mukaan 5 % (3/2019) ja nuorisosta notkuu nurkissa 9,3 % (2017). Samojen lähteiden luvut Suomen kohdalla ovat 6,6 % ja 17 %. Jotain Tanskassa tehdään paremmin kuin meillä. - - -  Työllisyyden hoito on pitkälle kuntien tehtävä. Työmarkkinat ovat joustavat, ”flexicurity” tarkoittaa helppoa irtisanomista, lyhytkestoisia mutta hyviä korvauksia ja aktiivista työvoimapolitiikkaa."

ThingLinkillä tehty virtuaaliretki Kööpenhaminan keskustaan 

Alla oleva (ja tästä linkistä löytyvä) Thinglinkillä tehty virtuaaliretki kertoo reissun vapaamuotoisesta osuudesta. Tällaisia tarinoita voi nykyisin luoda maksuttomalla opettajalisenssillä. Bloggasin huhtikuussa Thinglinkin uuden editorin ominaisuuksista otsikolla Uudistus selkeytti ThingLink-sovellusta. Ohjediat (linkki päivitetty 16.2.20) olen tuon jälkeen päivittänyt jo useampaan kertaan.

Uudistus selkeytti ThingLink-sovellusta

ThingLink on suomalais-amerikkalainen palvelu interaktiivisten sisältöjen luomiseen ja katsomiseen. Sillä on runsaasti oppilaitoskäyttäjiä ja se sopii niin opettajien kuin oppijoidenkin työkaluksi. Yritykset hyödyntävät ThingLinkiä etenkin markkinoinnissa ja uusien työntekijöiden perehdytyksessä.

ThingLink on uudistanut editorinsa ja se on nyt huomattavasti aiempaa selkeämpi ja helpompi käyttää, sekä selaimella että mobiilisovellluksella (Android, iOS). Mielestäni parhaita ominaisuuksia uudessa editorissa ovat:

• Videot ja 360-sisällöt kuuluvat nyt maksuttomaan opettajatiliin. (Kommentti 7.9.19: 360-videoita voi luoda ja esittää, mutta jakaminen onnistuu vain maksullisella koulutilillä.)
• 360-kuvista tehtyjä virtuaalimatkoja eli toureja on nyt helppo tehdä. Uudistusten myötä ThingLink on erittäin kilpailukykyinen 360-sisältöjen jakamiseen (ks. aiemmat bloggaukseni Google Tour Creator ja RoundMe-sovelluksista). 
• Tarjolla on 360-kuvia UNESCOn maailmanperintökohteista opetuskäyttöön - WOW ja hurjasti onnea UNESCOn ICT in Education -palkinnosta!  
• Seuraavaksi luvattu uudistus, mikä mahdollistaa sisällön samanaikaisen muokkaamisen.

Sain uuden editorin käyttöön viime viikolla, toki beta-versio on löytynyt testiin asetuksista jo aiemmin. Pyörittelin sitä viikonlopun ja ehdin alkuviikosta sitä jo kouluttaakin. Tein muutamia kokeiluita, joista Teams-ohjeet ja Lontoon 360-kuvat löydät alle upotettuna. Lisäksi testasin uutta editoria vanhempaan Notegraphy-videooni. Lisää esimerkkejäni löydät julkiselta kanavaltani.

Vanhaa editoria käytetään edelleen ennen uudistusta tehtyjen sisältöjen muokkaamiseen. Jos muuten kaipaa sen hieman erilaisia ominaisuuksia, voi editoria vaihtaa asetuksista (account settings - interface settings). Vanhasta editorista kaipaan vain yhtä ominaisuutta: mahdollisuutta tuoda kuvaan pienen tekstilaatikon. Nyt oletuksena on, että layoutien kautta sisältöä tuodaan enemmän, joka toisaalta usein on ihan perusteltua.

Uuden editorin toiminta ainakin toistaiseksi ajoittain yskii Chromella, mutta toimii Firefoxilla moitteetta. (Voi kun aina muistaisi heti kokeilla toista selainta, kun joku verkon palvelu ei toimi. Tein aiheesta syksyllä animaationkin). (Kommentti 7.9.19: Nyt toimii hyvin myös Chromella.)

Päivitin juuri Thinglink-ohjediani ja jätin vanhan editorin ohjeet diasarjan loppuun. (Uudet päivittyvät ThingLink-diat ilman vanhan editorin ohjeita, linkki lisätty 21.3.2020.) Olen puolentoista vuoden tauon jälkeen vihdoin löytänyt kaksikin palvelua, minne vietyjä dioja voin muokata ilman, että linkki tai upotuskoodi hajoaa. Tosin authorSteamista en valitettavasti saa upotuslinkkiä tähän, koska blogin osoite on httpS-muotoa. Joka tapauksessa päivitysmahdollisuuden myötä voin taas paremmin palvella teitä lukijoita. Tätäkin diasarjaa varmasti päivitän myöhemmin keväällä, kun opin itse lisää tai tulee muita muutostarpeita.

Kommentti 16.2.20: Olen siirtänyt päivittyvät ohjediat ThingLinkistä ja muistakin palveluista SpeakerDeck-palveluun, koska sieltä ne löydetään AuthosStreamia paremmin. Palvelusta riippumatta uusimmat diat kannattaa etsiä tämän blogin koulutusdiojen sivulta.

-  -  -  -  -

Sain Thinglinkiltä viime syksyksi maksutta Premium-lisenssin käyttööni. Minulta ei edellytetty vastineeksi mitään, mutta toivottiin palautetta ja hyviä esimerkkejä. Marraskuussa tartuin kyber-maanantain tarjoukseen ja ostin Premium-tilin vuodeksi. Thinglinkin oppilaitoslisenssit ovat lisääntyneet niin nopeasti, että digikouluttajana tarvitsen maksullisen lisenssin voidakseni sitä kouluttaa. Ja toisaalta minua innostavat etenkin 360-sisällöt, jotka tuolloin olivat vain maksullisen version ominaisuuksia.

Ricoh Theta: katso, jaa ja editoi sisältöjä

23.10.2021: Bloggaukseen tehty muutama pieni muutos ja päitetty linkkejä.

Opettelin viime vuonna 360-kuvaamista ja tutkin mitä 360-sisällöillä voi tehdä ja miten niitä kannattaa jakaa. Elokuussa bloggasin ensikokemuksista ja syksyn mittaan bloggauksia syntyi muitakin ja uusia on tekeillä.

Tässä kirjoituksessa kerron perusteita liittyen Ricoh Theta -kameralla otettujen 360-sisältöjen katsomiseen, editointiin ja jakamiseen. Ohjeet ovat sovellettavissa muihin kameramerkkeihinkin, joiden verkkosivuilta löytynee niille suunniteltuja vastaavia sovelluksia.

Bloggaus ja lopussa oleva diasarja virtuaalilaseista ja 360-sisällöistä pohjautuu joulukuussa Kangasalla pitämääni koulutukseen, mutta olen sitä päivittänyt jo useasti sen jälkeen.

Omien 360-sisältöjen katsominen

Jotta 360-sisällöt näkee niin kuin ne on tarkoitettu katsottavaksi, täytyy käytetyn sovelluksen ja/tai laitteen tukea 360-sisältöjen katsomista. Mobiililaitteilla omat kuvat ja videot kannattaa katsoa kameran omalla sovelluksella (esim. Ricoh Theta). Tällöin voi valita, miten ne haluaa katsoa. Vaihtoehdot ovat kuvan tai videon pyörittäminen näytöllä sormella (normal), yhden linssin VR-näkymä (käännä mobiililaitetta siihen suuntaan mihin haluat katsoa) ja kahden linssin VR-näkymä virtuaalilaseja varten.

Kuvat ja videot saa siirrettyä pc-koneelle helpoiten kameran mukana tulleella piuhalla. Jos ne samalla poistaa kamerasta, on sen käyttö mobiililaitteiden kanssa vähän nopeampaa. Huomasin tästä olevan hyötyä etenkin tilanteessa, missä lainaan kameraa muille ja jokainen joutuu odottamaan koko sisällön latautumista, jotta saa valittua oman kuvansa tallentamisen omalle laitteelleen.

Thetan tiedostotyypit ovat tuttuja: kuvat ovat jpg-muodossa ja videot mp4. Alla olevasta vasemmanpuoleisesta kuvasta näet, millaisena 360-kuva avautuu pc-koneella ilman 360-tukea. Myös 360-videot näkyvät tällaisina kaksiulotteisina sisältöinä. 

Pc-koneille (Windows, Mac) voi ladata Ricohin oman sovelluksen kuvien katsomiseen. Siinä kuva/video raahataan sovellukseen (kuva oikealla), jolloin sen näkee 360-sisältönä niin, että kuvaa voi pyöritellä ja katsoa eri tavoilla.  

Vasemmalla on 360-kuva niin kuin se näkyy ilman 360-kuvien tukea. Oikealla Thetan sivulta maksutta ladattu Basic App. Raahaamalla 360-kuvan tai videon sovellukseen, sen näkee 360-sisältönä. Kuva on otettu Digiosalliseksi-hankkeen virtuaaliretki-työpajasta, kun odotan osallistujia saapuvaksi.

360-sisältöjen editointi

Kuvat ja videot kannattaa malttaa ottaa mobiilisovelluksen avulla, sillä tällöin voi säätää mm. valotusta jo kuvausvaiheessa. Editoinnin tarve itselläni on ollut todella vähäinen. Useimmiten muokkaan valokuvista rajausta, mutta sitähän 360-sisällöissä ei juuri tarvitse tehdä.

Ricoh Thetan kuvat ovat jpg-kuvia, joita voit muokata esim. Photoshopilla. Thetalla on myös oma Theta+-sovellus, minkä avulla voi muokata kuvia ja videoita mobiililaitteilla (Android, iOS). Sovelluksen sivulla esitellään kattavasti sen ominaisuuksia ja ihan kokeilemallakin pärjää pitkälle.

Verkossa on jaettu sellaista vinkkiä, että kameran jalustan alle voi tuoda pahvikiekon, missä on kuvaajan nimi ja mahdolliset tekijänoikeustiedot. Näin ne ovat aina automaattisesti mukana kuvissa ja videoissa, ilman, että niitä tarvitsee jälkikäteen lisätä.

Ruudunkaappauskuvat ovat Theta+-sovelluksen kuvan ja videon edioinnista.
Muokattavat kuvat ovat Amos Rexin teamLabin näyttelystä.

Hyvä vaihtoehto 360-sisältöjen jakamiseen, erityisesti kun kyse on kuvasarjasta, ovat sovellukset, joiden avulla voi tehdä ja jakaa erilaisia virtuaaliretkiä. Thetan kuvat ja videot saa siirrettyä näihin kaikkiin helposti ja suoraan. Vaikka kuva siis omalla koneella näyttäisi kaksiulotteiselta, sovellus tunnistaa ne ja näyttää 360-sisältöinä. Virtuaaliretkiiin voi lisätä tietoja interaktiivisina pisteinä, lisätä selostusta, taustaääniä yms, mutta niitä voi tehdä myös pelkiksi kuvasarjoiksi mm. alla olevilla sovelluksilla. Kaikkien retket ovat katsottavissa sekä selaimella että virtuaalilaseilla.

• ThingLink: Opettajille maksuttomalla versiolla voi luoda interaktiivisia kuvia, videoita ja 360-sisältöjä. ThingLink-ohjekuvastani löydät esimerkkejä ja ohjediat. 
• RoundMe: 360-kuvista Roundme-virtuaaliretkiä
• Lakkautettu kesällä 2021: Google Tour Creator: Ks. esimerkki: 360-kuvista Tour Creator -matka Montenegroon. Tehdyt retket voi siirtää Expeditions-sovellukseen, joilloin voi viedä ryhmän samanaikaisesti yhteiselle virtuaaliretkelle, tästä voit lukea lisää: Virtuaaliretkiä Google Expeditions -sovelluksella.

Olen käyttänyt 360-sisältöjäni myös lisätyn todellisuuden Figment-sovelluksella, josta bloggasin otsikolla Figment huikeiden portaalien luomiseen. Kokeilematta on vielä videoiden jakaminen YouTubeen (ks. YouTuben ohje), mutta muiden tekemiä on sieltä jo tullut katsottua. Niitä löytyy mm. kanavalta Virtuaalitodellisuus. Jos videon haluaa katsoa virtuaalilaseilla, se onnistuu, kun kääntää puhelimen vaaka-asentoon ja valitsee VR-lasien kuvakkeen.

Kommentti 9.9.2019: Ks. myös blogijulkaisu, missä kerron 360-videoeditoinnista ja jaan YouTubeen viemäni videon: 360-video Madeiran levadoilta.

Facebook tukee 360-sisältöjä, mutta esimerkiksi Blogger ei. Jos tuki puuttuu, täytyy 360-kuvien jakamiseen käyttää jotain kolmannen osapuolen palvelua. Alla on aiemmasta Digiosalliseksi-hankkeen blogijulkaisusta kopioimani 360-kuva. Ensimmäisenä on kuva, minkä toin tänne Bloggeriin Lisää kuva -toiminnolla. Sen alle upotin saman kuvan Momento360-palvelun kautta. WordPress-ympäristössä saman tekee PhotoSphere-lisäosalla, mikä mahdollistaa kuvien tuomisen mediakirjastosta tai linkillä.

360-kuva tuotuna Bloggeriin kuvana.

360-kameralla kuvatessa kannattaa käyttää jalustaa. Jos itse haluaa kuvaan, jalustaksi riittää pieni kokoontaitettu kolmijalka kädessä, sillä jo se estää sormien näkymisen suurena jokaisen kuva alaosassa.

360-kuvista Roundme-virtuaaliretkiä

RoundMe-sovellus on lakkautettu tammikuussa 2023.

Olen kokeillut syksyn mittaan useita sovelluksia, joissa voi käyttää 360-kuvia. Yksi käyttökelpoisimmista tavoista on luoda virtuaaliretkiä tai 360-kuvatarinoita, joihin englanniksi useimmiten viitataan sanoilla 360 VR Tour.

Tässä esittelen Roundme-sovelluksen ja jaan tekemäni esimerkin. Samankaltaisia tarinoita voi tehdä esimerkiksi Googlen Tour Creatorilla (ks. bloggaus) tai Thinglinkillä.
Kommentti 24.9.2019: Thinglinkin uusi editori (ks. ohjeet) julkaistiin huhtikuussa 2019, jolloin julkaisin muutoksista kertovan bloggauksen Uudistus selkeytti ThingLink-sovellusta. Sovellus on päivittynyt sen jälkeenkin. Uudistuksen myötä voi maksuttomalla opettajalisenssillä luoda 360-sisältöjä, mutta oppijoiden sisällöntuotanto ja 360-videosisältöjen jakaminen muuten kuin ne esittäen, vaatii maksullista koululisenssiä.

Roundme tarjoaa palvelun virtuaaliretkien tekemiseen ja jakamiseen, mutta sitä kautta voi myös ostaa tai myydä 360-kuvia. Maksuttoman tilin käyttäjä voi tuoda 15 kuvaa viikossa, mikä toki monille riittää. Kuukausimaksullisten tilien lisäksi voi ostaa pro-ominaisuuksia yksittäisille retkille pelkällä kertamaksulla. Mahdollisuus ladata retken pohjaksi oma kartta tai muu kuva maksaa 5 $ ja se, ettei retkesi näy julkisesti, vaan on salasanan takana maksaa 10 $ (ks. hinnasto).

Roundmen sivulta löydät hienoja virtuaaliretkiä katsottavaksi eri kriteerein poimittuna Explore-sivulta ja erikseen maailmankartalle sijoitettuna. Virtuaaliretkiä voi katsoa sekä pc-koneella että mobiililaitteilla, myös virtuaalilaseilla. Retket näkyvät ainakin omilla laitteillani hyvin ilman erillistä Roundme-mobiilisovellustakin (Android, iOS).

Muiden vastaavien sovellusten tavoin mobiililaitteessa tulee olla gyroskooppi ja accelerometri, jotta laite tunnistaa, missä asennossa sitä pidät ja kuvat näkyvät kuten niiden on tarkoitus näkyä. Näiden ominaisuuksien olemassaolo selviää parhaiten kokeilemalla - ja oppilaitoksissa on hyvä olla muutama lainalaite niille, joilla 360-kuvat eivät näy.

Roundme-tarinoita voi tehdä vain pc-koneen selaimella ja sisältöinä käytetään 360-kuvia eli videoita ei voi tuoda. Kuviin voi upottaa info-pisteitä, jotka voivat olla äänitiedostoja, tekstiä, linkkejä tai videoita. Yksi helpoimmista sovelluksista äänitiedostojen tekemiseen pc-koneella on Vocaroo, millä äänet saa talteen tarvittavassa mp3-muodossa.

Lähde tästä linkistä virtuaaliretkelle Vehmersalmellle (ilmaisversiolla upottaminen ei onnistu). Jos katsot retken virtuaalilaseilla, hotspotit eivät ole näkyvissä.

Alla on ruudunkaappauskuva sovelluksen muokkausnäkymästä. Oikealla näet kuvakkeet, mistä tuodaan uudet kuvat, hotspotit (teksti, kuva, linkki) ja äänitiedostot (mp3, koko max. 5 Mb). Asetuksista määritellään julkaisuasetukset ja kompassista voi lisätä kuvat kartalle. joskin tieto voi tulla myös kuvan mukana.

Roundme-sovelluksen muokkausnäkymä.

360-kuvista Tour Creator -matka Montenegroon

HUOM: Google lakkautti Tour Creator ja Expeditions -sovellukset 30.6.2021. Otin tekemäni matkat talteen ja siirsin ne Googlen sovellusten seuraajaan eli Expeditions Pro -sovellukseen. Kirjautumalla näet sieltä alla kuvatun Montenegron tarinan. Lue lisää bloggauksesta Expeditions Pro jatkaa Googlen kehittämiä virtuaaliretkiä (4.8.2022).

360-kamerat ovat vähitellen yleistymässä ja niitä on hankittu mm. oppilaitoksiin hankerahalla. 360-sisältöjä olen nähnyt jaettavan lähinnä Facebookiin ja eniten olen niitä katsonut virtuaalilaseilla, interaktiivisten kuvien sovelluksilla sekä Google Mapsissa.

Ostin kesäkuussa Ricoh Theta S -kameran (175,40 € toimituskuluineen) tutustuakseni 360-sisältöjen mahdollisuuksiin. Valitsemani kamera oli muutama vuosi sitten markkinoiden paras, mutta nyt verkostoni jäsenet suosittelivat parhaina kameroina seuraavia: Ricoh Theta V sekä Insta 360. Näissä uudemmissa ja tuplahintaisissa malleissa parannusta on tullut kuvan ja etenkin videon laatuun. Kameran kriteereitä minulla oli kolme ja niiden määrittelyn jälkeen kameran valinta oli lopulta helppo.

• Kameraa tulee voida käyttää kännykän kautta, jotta itse ei tarvitse olla jokaisessa kuvassa mukana.
• Käyttö ei saa olla riippuvainen kännykän merkistä tai mallista. Toivon kameran kestävän käyttökelpoisena kännykkää kauemmin ja haluan mahdollisuuden lainata kameraa muillekin. Toiveena toimivuus sekä Android- että iOS-laitteilla.
• Edullinen hinta, kun ei minulla laitetta ostaessa juuri ollut vielä käsitystä, mitä sillä teen. Ostin ensin laitteen ja aloitin vasta sitten tutkimaan sen mahdollisuuksia. Joka tapauksessa kamera on parannusta ilmaiseen kännykkäsovellukseen, josta vuosi sitten bloggasin (ks. 360-kuvia kännykkäsovelluksella). 

Ensikokemukset Ricoh Theta S -kamerasta

Olen ollut tyytyväinen kameraan, joskaan en juuri ole muita merkkejä tai malleja kokeillut. Käyttö on helppoa, mutta hetkittäin tuskastun, kun virittäminen kuvauskuntoon kännykän kanssa kestää: täytyy avata kamera ja mobiilisovellus sekä linkittää laitteet keskenään. Kuvia ja videoita voi ottaa myös ilman kännykkää, mutta mobiilisovelluksesta näkee onnistumisen ja voi säätää valotusta. Jalustana olen käyttänyt tilanteen mukaan sekä "kävelysauvajalustaa", jonka voi tökätä maahan että pientä kolmijalkaa, joka kulkee käsilaukussa.

Kuvat tallentuvat kameraan ja mobiilisovellusta käytettäessä myös mobiililaitteeseen. Tämä on hyvä, sillä reissussa voi kuvat poistaa kännykästä, kun sen tila uhkaa loppua. Vielä en ole kuvankäsittelyä opetellut, mutta toisinaan otin haastavissa tilanteissa 2-3 kuvaa, jotta sain valotuksen kohdalleen.

Tour Creatorilla oma 360-tarina Montenegrosta (ohjeita tarkennettu viimeksi 28.4.19)

Olin kesä-heinäkuun vaihteessa puolisoni kanssa TUI:n äkkilähtömatkalla Montenegron Budvassa. Vuokrasimme auton koko viikoksi ja kiertelimme pitkin pientä ja vuoristoista maata. Valokuvia otin pääosin 360-kameralla ja tein niistä alla olevan tarinan (tour) Googlen Tour Creatorilla. Vuodenvaihteessa Google mahdollisti omien tarinoiden jakamisen Google Expeditions -sovellukseen (ks. bloggaus), minkä avulla voi viedä ryhmän virtuaaliselle luokkaretkelle.

Tour Creatorilla on erittäin helppo tehdä tällaisia tarinoita. Sovelluksesta löytyy löytyy parisenkymmentä valmista virtuaaliretken pohjaa, jotka voi kopioida itselle muokattavaksi. Virtuaaliretkiin voi poimia omien kuvien lisäksi sovelluksen kautta löytyviä 360-kuvia Googlen katunäkymästä. Ne saa käyttöön siirtämällä kartalla näkyvän ihmishahmon haluamaansa kohtaan, jolloin kartasta näkee sinisellä, minne hahmon voi siirtää.

Alkuperäisessä Montenegron tarinassani on kuusi 360-kuvaa (tarinaa on muokattu  myöhemmin) ja lisäsin muihin paitsi ensimmäiseen kuvaan pisteitä (point of interest), joissa kerron lisätietoja kohteesta tekstin tai valokuvan avulla. Tarjolla on myös mahdollisuus äänittää oma selostus ja tuoda kuvaan sopivaa taustamusiikkia, mutta niitä ominaisuuksia en vielä tässä ensimmäisessä tarinassani käyttänyt. Äänitiedostoja voi tehdä helposti pc-koneella esimerkiksi Vocaroolla. Tiedoston saa siitä tallennettua tarvittavassa mp3-muodossa.

Ks. päivittyvä diasarja Google Expeditions ja Tour Creatorista (lisätty 21.4.2019).

Tässä Montenegron virtuaalimatkan linkki. Tarina kannattaa avata koko näytön kokoiseksi joko linkistä tai vasemman yläkulman logosta. Mobiililaitteella voit avata tarinan katsottavaksi myös virtuaalilaseilla.