1.11.2024

Oppimisprosessin visualisointi

Puinen kulkuväylä usvaisen metsämaiseman halki.
Oppimisprosessin metaforana käytetään
usein polkua, tietä tai matkaa.
Kuva: Pexels, pixabay.com.
Miten oppimisprosessia voi visualisoida, miksi niin kannattaa tehdä ja millä työkaluilla se onnistuu? Näitä teemoja käsittelen alla olevalla videolla (25 min) ja välillä lipsun laajemminkin visualisointiin opetuksessa. Videossa on kolme osaa: oppimisprosessit, visuaalisuus ja visualisoinnin työkalut. Selostukseni taustalla vaihtelevat diat ja selaimella näytettävät esimerkit.

Voit kuunnella blogijulkaisun ja sen videon sisällön myös Google NotebookLM -tekoälysovelluksen koostamana podcastina. Podcast on englanninkielinen, mutta jaoin sen YouTubeen, jotta voit valita automaattisen käännöksen haluamallesi kielelle.


Videolla mainitut lähteet, työkalut ja esimerkit





Kootut selitykset


Olen pienellä roolilla mukana TAMKin OPH-rahoitteisessa TRIPEDA II - Laatua pedagogiseen suunnitteluun -koulutushankkeessa. Tein videon kyseisen ryhmän tarpeisiin, mutta työmäärä taas jotenkin paisui resursoidusta, joten päätin jakaa videon julkisesti. 

Video on tehty vain yhdellä otolla, joskin neljässä osassa. Jos olisi aikaa, tekisin uusintaoton kerralla. Varsinkin kun vähän takkuan näytön tallentamisen vaihtoehtojen kanssa, kun olen TUNIn linjauksen mukaan (ehkä) vaihtamassa ScreenPalia Clipchampin editoriin. Editointi Clipchamp sopii erinomaisesti, mutten ole tyytyväinen sen ruudunkaappausvideoiden kaikkiin ominaisuuksiin, mutta jatkan harjoittelua.

Videon dead line oli eilen ja se oli monestakin syystä erittäin kiireinen päivä. Tekstittäminen ja jakaminen ensin YouTubeen ja sitten tehtävän kera myös HowSpaceen meni yöhön. Tämän bloggauksen viimeistelin ja julkaisin vasta aamulla. Onneksi tuli lisäaikaa ITK-esityksille! Call for Papers -vaihe on saanut jatkoaikaa tiistaille 5.11.2024 klo 24 asti. Nyt kaikki tekemään hienoja ehdotuksia Suomen tärkeimpään digipedagogiikan ja tekoälyn opetuskäytön konferenssiin, joka järjestetään Tampere-talossa 23.-25.4.2025.

26.10.2024

H5P: Lumin muutokset ja tekoäly luonnostelun apuna

Videon kansikuva, missä tekstinä H5P: Lumin muutokset ja tekoäly luonnostelun apuna. H5P: Changes in Lumi app and AI for drafting H5P content.
Tekoälyllä blogipostauksesta
tehdyn podcastin kansikuva.
Voit kuunnella blogijulkaisun ja sen kahden videon sisällön Google NotebookLM -tekoälysovelluksen koostamana podcastina. Pyysin sovelluksesta podcastia henkilöille, jotka jo tuntevat H5P-työkalut. Podcast on englanninkielinen, mutta jaoin sen YouTubeen, jotta voit valita automaattisen käännöksen haluamallesi kielelle. Kerron NotebookLM:stä sovelluksesta tulevassa blogijulkaisussa.

- - - - -

H5P pitää sisällään noin 60 erilaista työkalua verkkosisältöjen ja automaattisesti tarkastuvien tehtävien tekemiseen. Tässä kerron lyhyesti ja näytän perusteellisemmin videoilla tekoälyn käytöstä H5P-sisältöjen luonnostelussa ja Lumi-sovelluksen uudistuksista. Saksalaisen Lumin uudistukset vaikuttavat vain niihin, joilla ei ole omaa tai työpaikan verkkoympäristöä, minne avoimen lähdekoodin H5P-työkalut on asennettu. H5P:stä kerron tarkemmin H5P-blogisivulla, mistä löydät runsaasti ohjeita ja esimerkkien avoimen Moodle-kurssin.

Tekoäly apuna H5P-sisältöjen luomisessa


Tekoälysovellukset ovat mainioita apureita sisältöjä luonnosteltaessa. Hyvillä kehotteilla voit ideoida ja luoda sisältöjä, jotka saat kopioitua suoraan H5P:n tekstimuotoiseen editoriin niiden tehtävien osalta, missä se on käytettävissä. Kokeile vaikka muutamalla tämän Course Presentation -esityksen kehotteella. Voit käyttää esim. ChatGPT- tai Copilot-sovelluksia. 

Tekoäly löytyy sisäänrakennettuna vain maksullisesta h5p.comin Smart Imports -työkalusta. Se analysoi tekstit ja osaa tehdä kahdeksan eri sisältötyyppiä lähinnä käsitteiden harjoitteluun. Se ei toimi suomenkielisillä materiaaleilla.

 


Lumi tarjoaa maksutta enää työpöytäsovelluksen 


Oppilaitoksissa H5P-työkaluja käytetään useimmiten niin, että ne on asennettu Moodleen, toisinaan myös WordPressiin tai muihin ympäristöihin. Saksalaista Lumi-sovellusta tarvitset vain, jos sinulla ei ole käytössä H5P-työkaluja tukevaa ympäristöä. 

Lumi-sovelluksen selainversio on muuttunut maksulliseksi. Sitä voi kyllä kokeilla ensin 30 päivän ajan. Hinta edullisemmalla lisenssillä on noin 6 €/kk, mikä on huomattavasti H5P.comia edullisempi. Selainversion etuna on sisältöjen kätevä jakaminen suorana linkillä.

Työpöytäsovellus tarjoaa yli 40 työkalua ja se on jatkossakin maksuton. Tällöin jakaminen tulee tehdä HTML-tiedostona tai Scorm-pakettina. Näistä kerron lisää alla olevalla videolla.

Täydennystä videon sisältöön (lisätty & muokattu julkaisua seuraavan 2 pv aikana)

Olen käyttänyt Lumia etenkin sellaisten uusien sisältötyyppien testailuun, joita ei omista verkkoympäristöistäni vielä ole löytynyt. Lumi on toiminut jakamisen paikkana myös silloin, kun H5P-sisällön siirtäminen verkkoympäristöstä toiseen ei ole onnistunut niiden eri H5P-versioiden vuoksi. Nyt huomasin, että vastauksina näihin molempiin haasteisiin on sisältöjen tuominen Lumin työpöytäsovelluksesta Moodleen Scorm-pakettina. 

Tehtyäni alla olevan videon otin Lumin selainversioon tekemäni esimerkit talteen H5P-tiedostoina. Sitten avasin niistä tärkeimmät yksi kerrallaan työpöytäsovelluksella ja tallensin ne Scorm-paketteina ja jaoin avoimella Moodle-kurssillani. Kun Moodleen ja joihinkin muihinkin verkkoympäristöihin lisää uutta sisältöä, valikosta löytyy tämä mainittu Scorm-paketti. 

Scorm-pakettina jakaminen mahdollisti myös sen, että pystyin määrittelemään mm. suorituskertojen määrän. Niitä voi antaa harjoittelua varten rajattomasti tai määrittää vaikkapa kolme yritystä, joista huomioidaan esim. keskiarvo tai paras tulos. Tämä viittaisi siihen, että Scormina tuoden käytössä ovat ilmeisesti Moodlen oman H5P-lisäosan ominaisuudet, eivät H5P:n tekemän lisäosan, jota yleensä suosin. 

Videolla näytän, miten H5P-sisällöt voi jakaa HTML-tiedostoina. Kun testailin sitä enemmän, huomasin, että se ei aina toimi enkä tiedä miksi. Liittyykö se tehtäviin, joissa on runsaasti mediatiedostoja? Kerro, jos sinulla on selitys ja ehkä ratkaisukin tällaisten tiedostojen jakamiseen. Kysymys nousi esille koulutuksessa, missä muutama halusi jakaa sisältöjä Lumista ThingLinkiin. Tein demoja varten Vastauksia ThingLink-kysymyksiin -ThingLink-kuvan. Siellä on esitelty kolme tapaa jakaa H5P-sisältöjä, joista kuvan kolmas eli C-vaihtoehto välillä toimii ja välillä ei.


6.10.2024

Tekoäly opetuksessa -työpaja

Kuva aurinkoisesta syysmetsästä hotellin terassilta, puiden välissä sumua. Päällä teksti: Tekoäly opetuksessa -veso Leppävirralla.
Päivä on aurinkoinen syyspäivä.
Kuva on otettu Vesileppiksen terassilta.
Kuuntele blogijulkaisun sisältö Google NotebookLM -tekoälysovelluksen koostamana podcastina. Se on englanninkielinen, mutta voit valita suomenkielisen tekstityksen. Kerron sovelluksesta tulevassa blogijulkaisussa. 
- - - - -

Soisalo-opisto järjesti lauantaina 5.10.2024 monipuolisen veso-päivän Leppävirran, Varkauden ja Pieksämäen perusopetuksen opettajille. Kolme vuotta sitten kokosin työpajojeni materiaalit blogijulkaisuun Verkon osallistavat työkalut.

Nyt työpajojeni teemana oli tekoäly opetuksessa. Parhaat lähteet teemaan ovat seuraavat kolme - ja toki tätä blogiakin kannattaa seurata 😀.

Nykyinen generatiivinen tekoäly on vielä kovin uutta. Suurin osa sovelluksista on julkaistu ChatGPT 3.5. version julkaisun jälkeen eli vapaan kahden vuoden sisällä. Moni sovellus on tarjolla vasta beta-versiona, osasta on tarjolla jo Premium-versio kuluttajille ja osasta yrityksillekin. Siihen on vielä matkaa, että meillä olisi laaja tarjonta EU:n tietosuojasäädöksiä noudattavia ja alaikäisillekin sopivia sovelluksia.

Työpajassa kokeilimme mm. seuraavan kaltaista työskentelyä, missä oppijoiden ei tarvitse kirjautua ja missä opettaja käyttää tekoälyä yhdessä ryhmän kanssa. Aloitimme luomalla sanapilvet siitä, mitä kaikkea ryhmä aikoo tehdä syyslomalla (aamupäivän ja iltapäivän ryhmä). 

Seuraavaksi kopioin vastaukset ja pyysin tekoälyä tiivistämään ja luokittelemaan vastaukset. Tämän jälkeen kerroin, että opettajien työ on varsin vaativaa, sisältää paljon haastavia vuorovaikutustilanteita eikä ilta- ja viikonlopputöitäkään voi välttää. Kysyin millaiset aktiviteetit tukisivat parhaiten työstä palautumista ja antaisivat voimia loppusyksyyn. Näin siis saatiin tekoäly keskustelemaan ryhmän vastausten kanssa. 

Kuvass on mm. sänky, kitara, kirjahylly ja tekstiä liittyen syysloma-aktiviteetteihin.
ChatGPT-sovelluksen luoma kuvituskuva
käymästämme keskustelusta. 
Tekoälysovelluksia voi pyytää tiivistämään vastaukset tai ehdotukset esim. 200 merkin kehotteeksi laulun luomista varten. Tässä kaksi esimerkkiä, jotka tein Suno-sovelluksella. Esittelin sitä aiemmin Tekoäly loi laulun blogistani -kirjoituksessa. 

Lopuksi pyysin tekoälyä kokoamaan keskustelun kuvituskuvaksi tähän kirjoitukseen. Tällainen sisällön muuntaminen ei muotoihin onnistuu helposti monilta tekoälysovelluksilta. Samoin tekstin kääntäminen tai muuttaminen selkokielisemmäksi. Uutta on Google NotebookLM:n kyky tehdä tarjotuista materiaaleista englanninkielisiä podcasteja.

Jos tekoäly on sinulle vielä ihan uutta, suosittelen kirjautumaan Microsoft Copilotiin. Ilman kirjautumistakin pääset sitä vähän kokeilemaan, mutta kirjautuen onnistuvat pidemmät keskustelut ja voit luoda mm. kuvia. Käyttö on äärimmäisen helppoa. Kirjoita tai kerro ääneen, mitä haluat ja missä muodossa. Kuvia teet samalla tavoin kuin luot tekstiäkin, kirjoittamalla tai puhumalla lauseita, esim. tee kuva opettajasta, joka rentoutuu syyslomalla kävellen aurinkoisessa lokakuisessa metsässä. Tekoälyn hyöty sinulle riippuu pitkälti taidostasi luoda kehotteita. Sitä oppii harjoittelemalla ja oppimalta muilta. Vinkkejä löydät myös alle upotetusta diasarjasta.

19.9.2024

Kolme tekoälysovellusta: Mizou, TurboScribe ja Vidnoz

Kuvitus kolmesta tyylitellystä hahmosta, jotka on merkitty nimillä Mizou, TurboScribe ja Vidnoz. Hahmot ovat kahden henkilön yläpuolella, jotka työskentelevät työpöydän ääressä kannettavan tietokoneen kanssa, ja joita ympäröi elävä ulkoilmatausta, jossa on merkittäviä maamerkkejä.
Kuva on luotu tekoälyllä
(ML / Copilot, DALL·E 3).
Kuuntele blogijulkaisun sisältö Google NotebookLM -tekoälysovelluksen koostamana podcastina. Se on englanninkielinen, mutta voit valita suomenkielisen tekstityksen. Kerron sovelluksesta tulevassa blogijulkaisussa. (Lisätty 2.10.24)
- - - - -

Tässä bloggauksessa esittelen kolme tekoälysovellusta. Mizou on tehty opettajille, jotta he voivat luoda helposti chatbotteja oppijoilleen. TurboScribe on erinomainen videoiden tekstittäjä, mutta voi sillä muutakin tehdä. Vidnozin avulla voi luoda videoita itsensä kloonaten tai avatarten avulla.

Kaksi ensin mainittua löysin valmistellessani eilistä webinaaria LUKKI-hankkeelle. Joe Dale esitteli sovellukset British Councilin webinaarissa: How can AI enhance personalised English learning? (57 min). Dalen ylläpitämästä Language Teaching with AI -Facebook-ryhmästä löytyy runsaasti muitakin tallenteita ja usein myös tekstipohjainen tiivistelmä niiden keskeisestä annista.

Kokosin tämän viestin loppuun eilisen ukion kieltenopetuksen LUKKI-hankkeen webinaarin linkit. Esitysdiat näet tästä: Tekoäly tukiälynä kieltenopetuksen suunnittelussa ja toteutuksessa. Lisää vinkkejä löydät kieltenopetuksen Padlet-muistitaulusta ja tekoälyn opetuskäytön linkkivinkkien Padletista


Mizou

Mizou on tarkoitettu opettajille chatbottien tekemiseen. Teistä ihan jokainen osaa niitä tämän avulla tehdä. Sinun tarvitsee kertoa vain oppimistavoitteet ja luokka-aste. Tekoäly hoitaa halutessasi kaiken muun. 

Tässä pari luomaani chatbottia. Tein nämä kieltenopettajien demoksi, mutta suomenkieltäkin voisi käyttää. Maksuton lisenssi sallii yhden opettajan chatboteille 50 päivittäistä keskustelua. Jos ne on jo käytetty, kokeile huomenna uudestaan tai kokeile sovelluksen verkkosivujen lukuisia esimerkkejä. Chatbottien käyttäjän ei tarvitse kirjautua. 



TurboScribe


TurboScribe on erinomainen sovellus videoiden tekstittämiseen. Lisäksi se auttaa luomaan kehotteita videon sisältöjen käsittelyyn. Tekstittämiseen se käyttää OpenAI:n avoimen lähdekoodin Whisper-työkalua. Sen opin useista some-kommenteista, joita viime päivinä tästä videosta sain. GitHub on listannut muitakin Whisperiä käyttäviä sovelluksia, mutta listaus ei ole täydellinen. 

Nyt alkaa automaattinen tekstitys olla sillä tasolla, että ei ole syytä olla tekstittämättä ainakaan julkisesti jaettuja eli suurelle kohderyhmälle suunnattuja videoita. Automaattinen tekstitys tekee kokemukseni mukaan virheitä lähinnä lyhenteiden ja erikoisempien nimien kohdalla. Myös verkko-osoitteet on syytä tarkistaa, jos niitä kertoo ääneen.

Tätä testaillessani huomasin, että YouTube tekstittää jo suomenkieliset videot automaattisesti. Tosin teksti tulee yhdessä pötkössä, ilman välimerkkejä, joten vielä on tarvetta näille erillisille tekstityssovelluksille. Myös YouTuben oma työkalu teksityksen korjaukseen on kätevä käyttää. Jos sinulla on toive jonkun tietyn vanhemman YouTube-videoni tekstittämisestä, niin laita viestiä. Automaattitekstitys ei koske aiemmin julkaistuja videoita.


 


Vidnoz

Vidnozia innostuin kokeilemaan Esa Riutan ohjevideon perusteella: Näin teet suomenkielisiä avatar-videoita ilmaiseksi! (Vidnoz). Sen avulla voi luoda videoita sovelluksen avatar-hahmojen avulla tai käyttää itseään mallina. Tein sovelluksella pienen kokeilun, missä esittelin syksyn koulutuksia. Ajankohtaisen listauksen niistä löydät Tervetuloa-sivulta.



Lukion kieltenopetuksen LUKKI-hankkeen webinaarin linkkejä


Muuta luettavaa tai katsottavaa

1.8.2024

Jamboard lakkautetaan ja Flip rajoittuu Teamsiin

Kesälomien jälkeiset bloggaukseni kertovat tyypillisesti muutoksista eri sovelluksissa. Google Jamboard -muistitaulu lakkautetaan syksyllä. Microsoftin Flip-videochat puolestaan lakkautetaan itsenäisenä sovelluksena, mutta jatkaa toimintaa osana Teamsia.
Kesälomien jälkeiset bloggaukseni kertovat tyypillisesti muutoksista eri sovelluksissa. Google Jamboard -muistitaulu lakkautetaan syksyllä. Microsoftin Flip-videochat puolestaan lakkautetaan itsenäisenä sovelluksena, mutta jatkaa toimintaa osana Teamsia.

Molemmat sovellukset ovat helposti korvattavissa esimerkiksi suosikillani, aktiivisesti uudistuvalla Padlet-muistitaululla, jonne tiedot ovat siirrettävissä vielä syyskuun ajan. 


Jamboard käytössä enää syyskuun

Google Jamboard poistuu käytöstä 1.10.2024, mutta on vielä loppuvuoden lukutilassa. Sen jälkeen näet sisällöt automaattisesti luotuina PDF-tiedostoina OneDrivessäsi. Voit lukea lisää Googlen UKK-kysymyksistä (englanniksi).

Jos haluat käyttää Jamboardiesi sisältöjä jatkossa, ne täytyy siirtää toiseen palveluun viimeistään syyskuussa. Alla esittelen neljä vaihtoehtoa, joihin sisällöt saa suoraan siirrettyä. Niiden otsikkolinkeistä pääset suoraan sivuille, joissa siirrosta kerrotaan.
  • Padlet 
    • Sandbox-valkotaulua pääsee jo kokeilemaan Beta-versiona. Se toimii tässä vaiheessa vasta tietokoneen selaimilla Chrome, Safari ja Edge. Riippuu käyttötarkoituksesta, onko tämä perinteistä Padlet-seinää parempi vaihtoehto, mutta sieltä löytynevät kaikki Jamboardin toiminnot, mm. useampi sivu, ja lisäksi vielä Padletin monipuoliset viestivaihtoehdot.
    • Itselleni merkittävin etu alla oleviin on se, että voin mahdollistaa muiden osallistumisen ilman, että heidän tulee kirjautua. Suosittelijan linkkiä jakaen voi ansaita lisää maksuttomia tauluja, joita monilla vanhoilla käyttäjillä muutoinkin on enemmän kuin mitä uusi käyttäjä nykyisin saa.
    • Katso ohjeet ja esimerkit (päivitetty tänään), mukana suosittelijan linkki, jolla saat maksutta neljä yhtäaikaista Padlet-muistitaulua. 
  • FigJam
    • Tarjolla maksuton Education-lisenssi ja muille maksutta kolme taulua yhteiseen työskentelyyn ja rajoittamattomasti vain omaan käyttöön. 
    • Valkotaulun ohella mahdollisuus tehdä visuaalista suunnittelua ja diaesityksiä.
    • Tästä kokeiluuni. Linkistä voit katsoa taulua, kirjautumalla myös muokata. 
  • LucidsPark 
    • Saat maksutta kolme yhtäaikaista taulua. Tarjolla satoja mallipohjia.
    • Jakamiseen on erilaisia asetuksia, mutta osallistujienkin tulee aina kirjautua. 
    • Tässä kokeiluni, tervetuloa muokkaamaan sitä kanssani monipuolisten mahdollisuuksien avulla. 
  • Miro 
    • Myös Mirosta on maksutta tarjolla kolme taulua, mutta Education-lisenssi on maksuton. Maksutta voi jakaa katsomislinkin, mutta yhteinen työskentely edellyttää kaikilta kirjautumista.


Flip-videot talteen syyskuun aikana 

Microsoftin Flip-videochat lakkautetaan itsenäisenä sovelluksena, mutta se jatkaa toimintaa Teamsin kautta. Tällöin pääkäyttäjän on sallittava Flipin käyttö Teamsissa. Jos olet käyttänyt Flipiä ilman Teamsiä, sisällöt ovat vielä hetken katsottavissa, mutta et enää voi muokata niitä. Syyskuun 2024 ajan tiedot ehtii ladata talteen tai siirtää toisaalle, esim. Padletiin. Sen englanninkielisellä sivulla vertaillaan kahden sovelluksen yhtäläisyyksiä ja eroja. Siirto-ohjeet ovat suomeksi.

Padlet on hiljattain parantanut video-ominaisuuksiaan:
  • Videoiden automaattinen tekstitys 30 kielelle (myös suomi ja ruotsi).
  • Videoita voi lisätä viestien ohella myös niiden kommentteihin. 
  • Videot voi luoda Padlet-sovelluksella, ladata mp4-muodossa tai jakaa linkillä.
  • Maksuttomalla lisenssillä voi ladata rajattoman määrän videoita, mutta yksittäinen video voi olla max 20 MB. Suuremmat videot voi lisätä linkillä. Pelkän äänitallenteen kesto on max. 5 min.
  • Padlet-ohjeet ja esimerkit (päivitetty tänään).

Tähän talteen myös viimeksi tänään päivitetty Flipin esittelevä bloggaus (2019).