Mitä uutta Padlet, Thinglink, sanapilvet ja kyselyt?

Tähän on koottu poimintoja muutoksista suosituissa opetuksen sovelluksissa ja tekeillä on jo jatko-osakin. Tarkempia ohjeita sovelluksiin löydät kootusti blogin ohjesivulta. Kokonaisuutena suurin muutos on, miten generatiivinen tekoäly sulautuu vähitellen yhä laajemmin jo käytössä oleviin sovelluksiin. Tekoäly tuo uusia mahdollisuuksia myös sisällöntuotantoon, kuten ThingLinkin alle linkattu ruttoesimerkki näyttää. 

Edelliset kirjoitukseni sovellusten muutoksista ovat Jamboard lakkautetaan ja Flip rajoittuu Teamsiin (8/2024) sekä H5P: Lumin muutokset ja tekoäly luonnostelun apuna (10/2024). Tämän tekstin kirjoitin muutama viikko sitten ja julkaisen nyt Lontoon Bett-opetusteknologiamessujen oppien jälkeen. Edellisestä bloggauksesta löydät tietoja tapahtumasta ja sinne kerään suomalaisten matkaraportit. 

Padletissa yli 200 uutta ominaisuutta

• Padletilla on ollut vauhti päällä: he julkaisivat viime vuonna yli 200 uutta ominaisuutta, ks. esim. ABCs of new Padlet features in 2024. Nyt voit mm. etsiä ja merkitä toisia käyttäjiä ja ajoittaa viestejä. Hyödyllisiä ovat myös erilaiset linkit jakamiseen, esim. omat sarakkeet pienryhmille tai linkki, minkä avulla on ensin vastattava kysymykseen voidakseen nähdä koko Padletin. Uutta on myös linkki, jonka avulla kirjautuneet käyttäjät saavat itselleen kopion opettajan Padletista. Asetuksiin on tullut paljon lisää vaihtoehtoja, esim. voit mahdollistaa kommentit myös äänitiedostoina tai sallia tai estää videofilttereiden käytön. 
• Merkittävimmäksi uudistukseksi nostan sandboxit. Ne ovat kuin valkotauluja, joissa on käytettävissä Padlet-taulujen tutut viestit ja ominaisuudet ja paljon muutakin. Jokaiseen sandboxiin saa 20 korttia. Kokeile tästä! Sandboxeilla korvaat Google Jamboardit, mutta saat nyt paljon paremman työkalun käyttöön. Suunnitelmissa on tehdä tästä ohjevideo hiihtolomien aikaan.
• Padlet oli toista kertaa mukana Bett-messuilla. Vuosi sitten kokosin sen uudistuksia bloggaukseen. Tänä vuonna lähetän erityiskiitoksen Zareen Levienille erinomaisesta uutuuksien esittelystä ja ihanasta heti käyttöön otetusta hiirimatosta!
• Ks. Padlet-ohjeet ja esimerkit. Sieltä löydät suosittelijan linkkini sekä ohjediat, esimerkkejä ja blogikirjoituksia.

ThingLink

• ThingLinkin osalta tärkeintä on nyt tammikuussa 2025 reagoida skenaarioiden uudistumiseen.  Helmikuusta alkaen vanhat skenaariot (1.0 versio) toimivat, mutta eivät ole enää muokattavissa. Jos haluat muokata niitä, ne tulee tammikuun aikana muuntaa 2.0 versioon. Kirjaudu ThingLink-tilillesi, niin löydät tästä selkeän ohjeen.
• Skenaarioita luodessa tarjolla on neljä mallia, tyhjä pohja ja tekoälytyökalu. Tekoäly luo sinulle kehotteen ja lataamiesi tiedostojen (max 5) avulla muokattavan luonnoksen. Lisäksi tekoäly osaa auttaa skenaarion haarojen ja kysymysten teossa ja muotoilussa. Tekoälyn avulla voi myös mm. lisätä tageja kuviin kehotteen tai PDF-tiedon avulla. 
• Kaikilla maksullisilla tileillä voi käyttää DALL-E-integraatiota kuvien generointiin ja SkyboxAI-sovellusta 360-kuvien generointiin. Generointien määrät vaihtelevat lisenssien mukaan, mikä on yleinen tapa muissakin tekoälysovelluksissa.
• Älypuhelimen 360-panoramakuvat voi viedä ThingLinkiin 360-kuviksi.
• Lisätyn todellisuuden (AR) kuvat toimivat nyt sekä Android- että iOS-sovelluksilla.
• Suosittele ThingLinkiä ja saa etuja uusista käyttäjistä (ks. referral program).
• Kolme erilaista läpinäkyvää tagia, kun haluat, että oppijat etsivät tagit esim. osana pakopeliä.
• Kuudes tagityyppi: kysymys, mihin opettaja määrittelee oikean vastauksen ja palautteet oikealle ja väärälle vastaukselle. Jos haluat, että oppijoiden vastaukset tallentuvat, käytä tämän sijaan skenaarioita.
• Bett2025-messujen yhteydessä järjestettiin ATEAn Nordic Day, missä myös ThingLink oli esillä. ThingLinkin perustaja Ulla-Maaria Koivula avasi visioita tulevaan ja korosti, miten odotuksemme muuttuvat ja alamme jo odottaa, että fyysisen maailman päällä on myös digitaalista sisältöä. Kiersin Bett-viikolla mm. museoissa, missä QR-koodeja ja audio-oppaita oli paljon, joissain myös erilaisia XR-elämyksiä. Me kaipaamme fyysiseen digitaalista sisältöä sen ohella, että mallinnamme fyysistä maailmaa digitaliseksi, totesi Ulla-Maaria. Tässä tiivistykseni hänen puheenvuorosta ja LinkedIn-julkaisusta: 
1. Oppijat odottavat saavansa fyysisiin ympäristöihin merkityksellisiä digitaalisia sisältöjä. Lisätyllä todellisuudella on vielä paljon annettavaa siihen, miten fyysinen maailma toimii oppimisympäristönä. 
2. Tekoälyavusteinen oppiminen tulee normiksi, jolloin jokaisella on "osaavampi toinen". Tämä auttaa kuromaan umpeen kuilua sen välillä, mitä osaamme nyt ja mitä voimme saavuttaa ohjauksen avulla.
3. Etäkokemukset uudelleenajateltuina: Digitaaliset moniaistiset vierailut kaukaisiin, vaikeasti saavutettaviin paikkoihin ovat tulossa normaaliksi. Tekoälyavusteiset teleportaatiokokemukset ovat kehitteillä. Lue lisää ThingLinkin blogista, esim. Igloo vision tai Villagers stories. Jälkimmäinen esimerkki kertoo ja näyttää, miten terveysalan opiskelijat tutustuvat lähikylänsä Eyamin vuoden 1665 ruttoepidemiaan. 
• Andreas Fischer ThingLinkiltä esitteli sovelluksen toimintaa. Tykästyin kovasti ideaan luoda pakopelin vihjeet huoneen fyysisiin tiloihin ThingLinkin AR-tageilla. 
• ThingLink-esittely ja ohjeet, mukana runsaasti esimerkkejä ja päivittyvä diasarja. Ks, myös ThingLinkin oma koonti What's New on ThingLink

Sanapilvet ja sähköiset kyselyt

• Blogini luetuin kirjoitus esittelee sanapilviä. Työkalut niiden tekemiseen ovat usein hyvin yksinkertaisia eivätkä muutu edes joka vuosi. Suosikkini Answergarden ja WordArt toimivat kuten ennenkin. Sen sijaan sovelluksissa, joissa sanapilvet ovat yksi lukuisista ominaisuuksista, on tapahtunut muutoksia.
• Quizizz tarjoaa opettajille maksuttoman peruslisenssin (ks. suosittelijan linkkini). Sillä voi luoda viidenlaisia sisältöjä: kyselyt, esitykset (lesson), interaktiiviset videot, kääntökortit ja sekä tekstin/median ymmärtämis- tai analysointitehtävät (passage). Maksutta tarjolla on kuusi kysymystyyppiä, uusimpana sanapilvet. Uusimat pelimoodit ovat Mastery Peak sekä Stike and Shield.  Osassa toimintoja on rajoituksia kuukausittain tai kaikkiaan luotaville yhtäaikaisille sisällöille. Nykyisin voit luoda 20 yhtäaikaista kyselyä. Mukaan ei lasketa vanhojen käyttäjien ennen 30.11.2024 luomia kyselyitä.
• Mentimeterillä voi tehdä diasarjoja, joihin liittää kysymyksiä kuten sanapilviä. Maksuttoman käytön raja on hiljattain rajattu vain 50 osallistujaan kuukaudessa.
• Blooketiin tullut mahdollisuus luoda kyselyitä tekoälyn avulla. Mukaan saa monivalintojen lisäksi avoimia kysymyksiä, joihin vaaditaan lyhyt täsmällisen oikea vastaus.
• Padletissa on jo jonkin aikaa ollut mahdollisuus tehdä äänestyksiä. Sitä taidan kyselytyökaluista käyttää nykyisin eniten, kun monille koulutuksilleni muutenkin luon Padletin.
• Sähköisten kyselyiden blogisivulta voit lukea lisää ja kokeillakin muutamia erilaisia työkaluja. 

Yleiskuva Lontoon Bett2025-messuilta.

Sanapilvistä tietovisoja tekoälyn avulla

Kuvassa Quizizz-sovelluksen
vaihtoehtoja kyselyiden generointiin
linkistä, dokumentista tai tekstistä.
Toiminnot ovat beta-vaiheessa.

Minua kiinnostavat monipuoliset mahdollisuudet hyödyntää tekoälyä opetuksessa. Alla olevan videon (9:53 min) ensimmäisellä puoliskolla esittelen kaksivaiheisen idean, missä ensin luodaan ryhmän kanssa sanapilvi ja sitten samoista sanoista muodostetaan tekoälyn avulla kysely.

Sanapilveen voidaan koota esimerkiksi teemaan liittyviä käsitteitä tai sanastoa. Tähän sopii hyvin kirjautumatta toimiva Answergarden. 

• Sanapilvet opetuksessa -bloggaus
• Answergarden-sovellus
  
  

Quizizz puolestaan sopii kyselyn luomiseen. Se on mielestäni jo vuosia johtanut kisaa opettajille maksuttomien kyselytyökalujen kategoriassa. Toki Blooket (ks.bloggaus) on siinä rinnalla hauskana pelillisenä vaihtoehtona ja toisaalta Microsoft/Google Forms vähemmän pelillisenä ja kaikilla käytettävissä olevana vaihtoehtona (bloggaus Ms Formin uudistuksista).

Quizizz-sovellukseen on tullut viime päivinä jälleen paljon uusia ominaisuuksia. Tekoäly toiminnot (beta) ovat ainakin tässä vaiheessa maksuttomia. Niiden avulla voi luoda kyselyitä kehotteista, dokumenteista, linkeistä ja tekstitetyistä videoista. Tässä esimerkissä sinne kopioidaan sanapilven sanat ja pyydetään tekemään niistä kysely.

Olen tehnyt muutamia testejä ja se tuntuu ymmärtävän suomeakin, vaikka välillä teki suomenkielisestä materiaalista kysymyksiä englanniksi tai sekaisin suomeksi ja englanniksi. Kuten tekoälyn kanssa muutoinkin, ihmisen on aina syytä tuotokset tarkistaa ja olla valmis niitä muokkaamaan. Samalla voi lisätä kyselyyn kuvia ja monipuolistaa kysymystyyppejä itse, tekoälyn avulla tai kysymyspankkia hyödyntäen. 

Quizizz-kyselyyn saa maksutta viisi kysymystyyppiä sekä diojen luomisen. Maksullinen Super-lisenssi (noin 100 $/vuosi) tarjoaa peräti 18 vaihtoehtoa. Uusimpana tapana pelata on Mastery Peak. Sen avulla oppija harjoittelee, kunnes on saanut tietyn pistemäärän eli päässyt vuoden huipulle. 

• Sähköisten kokeiden blogisivu
• Quizizz: suosittelijan linkki uusille käyttäjille (Kun olet tehnyt yhden kyselyn, sinä ja minä saamme kuukaudeksi Super-lisenssin.)
  
  

Toimiiko tällainen työskentely? Periaatteessa kyllä, mutta omissa tekoälykokeiluissa kyllä jatkuvasti törmään siihen, että paljon tarvitaan ihmistyötä, jotta lopputulos on hyvä. Yritin tätä tänään yhden ryhmän kanssa ja nyt tekoäly teki pienehköstä sanapilvestä yli 40 kysymystä ja ne kaikki olivat avoimia kysymyksiä. Niitä oli aivan liikaa ja tässä tapauksessa ehkä monivalinnat olisivat toimineet paremmin. Edellisellä kerralla sain kohtuullisen määrän monivalintoja. Käytännössä sovellus ja tekoäly (ja minun promptausosaaminen) on siinä vaiheessa, että opettajan ehkä sittenkin kannattaa luvata sanapilven sanoista tehty kysely vasta seuraavaksi oppitunniksi - tai laittaa opiskelijaryhmä muokkaamaan kysely valmiiksi.

Tekniikka ei vielä ole valmista siihen, että opettaja noin vain saisi sellaisenaan käyttöön otettavia, kyselyitä, dioja, videoita ja erilaisia tehtäviä. Näitä kannattaa silti nyt testailla, sillä tekoäly kehittyy kovaa vauhtia. Voi olla, että hyvinkin pian tällaiset työkalut tarjoavat meille kaikille valtavasti apua erilaisten materiaalien luomiseen. 

Microsoft Forms: uusi esitystila ja PowerPoint-upotus

Formsin esitysnäkymää voi käyttää 
suoraan valiten sen Formsista, mutta 
myös PowerPointiin upotettuna.

Lisäsin julkaisun loppuun listauksen muista uusista ominaisuuksista sekä niihin liittyvän ohjevideon 7.3.2024.

Microsoft on julkaissut hienon uudistuksen: Forms-lomakkeisiin ja -kyselyihin on nyt saatavilla esitystila. Samalla on mahdollistettu Formsien upottaminen PowerPoint-esityksiin!

Formsilla voi luoda lomakkeita ja kyselyitä:

• Lomakkeet sopivat mm. kokemusten tai mielipiteiden kartoittamiseen.
• Kyselyiden eli tietovisojen eli kokeiden avulla voi määritellä oikeat vastaukset ja antaa niiden perusteella pisteitä ja sanallisen palautteen.
  
  

Lomake tai kysely luodaan tuttuun tapaan Forms-sovelluksella. Sinne pääsee myös siirtymällä PowerPointin Lisää-välilehden Forms-osioon. Kerää vastauksia -kohdasta on suositeltavaa valita asetus, joka sallii kaikkien vastaamisen. Näin oppijoiden ei tarvitse kirjautua. Muista myös lyhentää URL-osoite. Valitse lopuksi esitystila (ks. kuva yllä), niin saat näkymän, jossa on osallistumista varten lyhennetty linkki ja QR-koodi (kuva alla). Vastaukset päivittyvät esitystilaan reaaliaikaisesti ja voit näyttää tulokset yksi kysymys kerrallaan. Tosin monivalintojen "Muu, mikä?" -vastaukset eivät näytä tallentuvan.

Erityisen hyödyllistä on, että tällaiset kyselyt saa upotettu esitystilassa suoraan PowerPoint-diasarjaan. Se onnistuu valitsemalla Lisää-välilehdeltä Forms. Microsoftin mukaan ominaisuus on tulossa (tullut?) PowerPointin Forms-lisäosaan, mutta oma organisaationi ei salli lisäosan käyttöä. Sen sijaan toiminto näyttää toimivaan PowerPointiin sisään rakennetulla Lisää-välilehden Forms-toiminnolla. Tällöin esitysnäkymän saa valitsemalla kohdan "Läsnä interaktiivisessa kokouksessa".

Tällä hienolla uudistuksella on pari heikkoutta liittyen käyttämiseen PowerPointin kautta. Tehdyn Formsin löytyminen PowerPointin kautta näyttää edellyttävän PP:n uudelleen käynnistämistä. Kätevintä onkin luoda Formsit suoraan PowerPointin kautta. Toinen huomioitava asia on, että jos haluat upottaa lomakkeen tai kyselyn PowerPoint-diasarjaan, tulee molemmat tehdä saman organisaation tunnuksilla. Eli kun oma Office-pakettini on hankittu TUNIn kautta, en voi liittää diasarjaan henkilökohtaisilla Microsoftin tunnuksilla tekemiäni lomakkeita tai kyselyitä.

PS. Kun tämä kirjoitus oli valmis, syötin sen ChatGPT:lle ja pyysin korjaus- ja parannusehdotuksia. Sain niitä 10 ja ne kaikki koskivat kieliasua, eivät itse sisältöä eivätkä kirjoitusvirheitä, vaan asioiden muotoilua hieman toisin. Kuudesta ehdotuksesta hyödynsin jotain, mutta yhtäkään ehdotusta en kelpuuttanut sellaisenaan. Lopuksi tarkastin kieliasun Wordillä, kuten minulla on pitkään ollut tapana.

Ruudunkaappaukuva PowerPointiin upotetusta Formsin esitysnäkymästä.

Muita Formsin uusia toimintoja ovat 

• Harjoitustila (esimerkki sähköisten kokeiden sivulla), joka ei valitettavasti näytä kyselyyn lisättyjä palautteita oikeille ja väärille vastauksille.
• Aukioloajan ja keston voi määriittää.
• Voi lisätä taustamusiikin.
• Pikatuonti Word tai PDF:stä. Tämä sopii käytettäväksi, jos sinulla on kysymykset valmiina esimerkiksi koska olet luonut ne tekoälyllä. Tämän käyttämisen sekä kysymysten tekemisen Copilotilla näytän alle upotetulla videolla.

Blooket: uusi pelillinen monivalintakysely

Vaihtoehto oppijan kirjautumiseen kannattaa
poistaa kyselyä käynnistettäessä.

Bloggausta päivitetty viimeksi 30.9.2025, jolloin myös alla oleva interaktiivinen kuva on päivitetty.
- - - - - 

Blooket on uusi hauska pelillinen monivalintakysely. Se muistuttaa visuaalisesti Kahootia, mutta on sen ilmaisversiota monipuolisempi. Pelimoodeja oli tämän kirjoituksen julkaisuhetkellä yhdeksän, nyt jo 18, joista 13 on käytettävissä maksutta ja 10 toimii yksinpeleissä eli kotitehtävinä. 

Pelimoodien avulla monivalintoihin saadaan erilaisia muuttujia, joissa vaikuttavat osaamisen lisäksi pelistrategiat, nopeus ja/tai sattuma. Uutta syksyllä 2023 oli mahdollisuus lisätä monivalintojen lisäksi avoimia kysymyksiä, joihin vastataan lyhyesti tietyllä tavalla, mutta vaihtoehtoisenkin vastauksen voi antaa. Voit kokeilla muutamia kyselyitä sähköisten kokeiden blogisivulla. 

Eri pelimoodien avulla samat melkein kaiken tietävät ja nopeasti reagoivat oppijat eivät aina voita, vaan kukin voi vuorollaan juhlia voittajana. Osa pelimoodeista edellyttää, että pelaajat ymmärtävät jonkin verran englantia. 

Blooketissa voit käyttää jaettuja kyselyitä tai kysymyksiä tai helposti luoda omia monivalintoja, nykyisin myös tekoälyn avulla. Kysymyksiin voi liittää kuvia, niitä löytyy sovelluksen kautta. Vastauksista oikein voi olla yksi tai useampi vaihtoehto, mutta vastaaja voi valita vain yhden vaihtoehdon. 

Blooketiin voi tuoda Quizletista julkisesti jaettuja kyselyitä. Quizletia voi käyttää moneen tarkoitukseen, mutta eniten sitä käytettäneen sanaston ja termien opetteluun. Kun sinne vie esimerkiksi sanaparit, niitä voi harjoitella Quizletissa kolmen eri tehtävän ja kolmen eri pelin avulla. Nyt Blooket tuo valikoimaan toista kymmentä uutta tapaa harjoitella. Ollaan siis jo yli 20 eri pelitavassa. Niistä löytyy monta vaihtoehtoa erilaisille oppijoille ja niin osallistamiseen, harjoitteluun, kilpailuihin kuin kokeeksikin. 

Monet perustoiminnot ovat yhteisiä lukuisille monivalintoihin perustuville kyselyille, joita esittelen sähköisten kokeiden blogisivulla. Tällaisia ominaisuuksia ovat mm. se, että vain opettajan tarvitsee kirjautua, mutta se on mahdollista oppijoillekin (tämän voi nykyisin estää), erillisiä mobiilisovelluksia ei tarvita, oppija kertoo oman nimen tai valitsee ehdotetun käyttäjänimen opettajan valinnan mukaan, asiattoman käyttäjänimen voi poistaa, taustalla soi musiikki ja muiden julkisesti jakamia kysymyksiä ja kyselyitä voi käyttää. Blooket on kaikille maksuton, mutta tarjolla on maksullinenkin versio yksittäisille henkilöille (alk. 60 $/vuosi) ja organisaatioille. 

Yhteistä monille kyselysovelluksille on myös mahdollisuus kisata reaaliaikaisesti ryhmän kanssa tai avata kysely omassa tahdissa oppitunnilla tai kotitehtävänä tehtäväksi. Blooketissa kotitehtävät voi avata maksutta korkeintaan kahdeksi viikoksi ja tulokset kertyvät automaattisesti opettajalle, mutta yhtäaikaisesti pelattavissa pelimoodeissa tulokset näkyvät ja ovat tallennettavissa vain heti pelin jälkeen, kun käytännössä kaikilla kilpailijoilla tuloksiin voi palata myöhemmin. Tuloksista näkee sekä ryhmän että yksittäisten vastaajien pisteet ja onnistumisen prosenteissa. Näin siis ilmaisversiossa, mihin tässä keskityn.  

Näin kasvatustieteilijänä vähän vierastan sitä, että monessa pelimoodissa pärjää parhaiten se, joka kerää eniten rahaa tai muuta tavaraa. Liekö kyse amerikkalaisesta unelmasta vai pitäisikö tämä ajatella yrittäjyyteen kannustamisena? Tällaiset sovellukset haluavat myös väkisinkin laittaa pelaajat järjestykseen. Jaettuja ykkössijoja ei sallita. Pelimoodista riippuen osaamisen ohella vaikuttaa nopeus, pelistrategiat ja usein myös tuuri. Pelkkä nopeus ei kuitenkaan riitä, jos osaamista ei ole. 

Valinnat kultajahti-peliä
käynnistettäessä.

Pelin käynnistäminen

Kirjaudu Blooketiin ja valitse valmis kysely, luo oma tai tuo se Quizletista. Valitse seuraavaksi pelimoodi. Osa niistä toimii vain ryhmän yhtäaikaisessa pelaamisessa (Host), osa vain kotitehtävinä (Assign), osa sopii molempiin. Nykyisin oppijan voi antaa itse valita kotitehtävän pelimoodin.

Suosittelen aloittamaan esim. kultajahti (Gold Quest) -pelimoodista. Se on helppo ja hauska reaaliaikaiseen pelaamiseen luokassa tai etänä. Mukana on kaksi pelimoodia (Tower Defence & Tower of Doom), joihin en jaksanut kovin hyvin perehtyä, mutta joista uskoisin monien pelaamiseen enemmän tottuneiden lasten ja nuorten innostuvan, kun otetaan aikaa niiden opetteluun. Alle linkkaamassani interaktiivisessa ThingLink-kuvassa esittelen lyhyesti eri pelimoodit ja olen niitä sinne moneen kertaan lisännyt pelin kehittyessä.

Pelimoodin valinnan jälkeen saat muutaman kysymyksen, esim. kauanko pelataan, näytetäänkö alkuun englanninkieliset ohjeet, saako mukaan liittyä myöhässä ja käytetäänkö sovelluksen arpomia nimiä (random names). Lisäksi voit estää vastaajien kirjautumisen, sillä muuten sitä suositellaan. Tämä esto kannattaa aina olla päällä, ellei koulutuksenjärjestäjä muuta teillä ole suositellut. Tämä opastetaan tarkemmin alle upotetulla videolla.

Ryhmän reaaliaikaisessa pelissä opettajan kannattaa jakaa oma näyttö. Näin oppijat näkevät pelitilanteen kokonaisuutena monipuolisemmin. Ensimmäisillä pelikerroilla kannattanee käynnistää peli läppärillä ja seurata oppijan näkymää mobiililaitteelta, ainakin jos peluutat tätä alakoululaisten kanssa, joilla englannin osaaminen on heikompaa. Tai sitten otatte tämän ryhmän yhteisenä projektina ja annat oppijoiden neuvoa toinen toisiaan.

Usein oppijan tulee vastaamisen jälkeen
 klikata näyttöä päästäkseen eteenpäin.

Miten oppija toimii?

Oppija liittyy mukaan opettajan antaman linkin tai koodin kautta. Ensimmäiseksi hän joko kertoo nimensä tai käyttää hänelle arvottua käyttäjänimeä, jonka voi muutaman kerran vaihtaa. Sen jälkeen voi valita oman hahmon (engl. blook). 

Tämän jälkeen oppija jää aulaan odottamaan pelin käynnistymistä (ks. bloggauksen ensimmäisen kuvan näkymä). Hänelle ehdotetaan vapaaehtoista kirjautumista, mikäli sitä ei peliä käynnistettäessä ole piilotettu. Peli käynnistyy, kun opettaja klikkaa Start-nappia. 

Kokeile itse ja osallistu demosessioon!

HUOM: Alla olevat toukokuun 2021 alkuperäiset kokeilulinkit/demosessiot eivät enää ole käytettävissä. Jatkossa kokeilulinkki löytyy sähköisten kokeiden blogisivulta.

Seuraavat viisi pelimoodia voit antaa kotitehtäväksi viikon ajaksi. Alla olevat pelilinkit toimivat tiistaiaamuun 1.6.2021 asti. Oletettavasti ilmaistilin 60 vastaajan rajoite koskee myös näitä kotitehtäviä, joten laita viestiä, jos et pääse vastaamaan, niin avaan kyselyn uudestaan.

• Café: Puutarhasanastoa (su-en)
• Factory: Kirjallisuus: yhdistä kirja ja suomalainen kirjailija
• Tower Defence: Name that logo
• Grazy Kingdom: Name that animal
• Tower of Doom: US States

Listauksen kolme ensimmäistä sekä muut neljä pelimoodia toimivat ryhmän kanssa reaaliaikaisessa pelissä. Classicissa on vain monivalintoja, ei mitään satunnaistekijöitä. Kolmea muuta (Gold Quest, Battle Royale ja Racing) voit tulla kokeilemaan tämän viikon demosessioihin. Ei ilmoittautumista, ensimmäiset 60 mahtuu mukaan. Kukin peli kestää noin 5 min ja siihen päälle osallistujien tarpeen mukaan keskustelua ja kokemusten vaihtoa. Tervetuloa!

• Tiistai 25.5.21 klo 16 Blooket-demosessio (Teams-linkki)
• Keskiviikko 26.5.21 klo 15 Blooket-demosessio (Teams-linkki)