Matleena Laakso
Twitter: @MatleenaLaakso
LinkedIn: www.linkedin.com/in/matleenalaakso
Sähköposti: etunimi.sukunimi@outlook.com
TAMK/TAU: etunimi.sukunimi@tuni.fi (profiilisivu)
Työskentelen pääasiassa oppilaitosten (perusasteelta korkea-asteelle ja vapaaseen sivistystyöhön) ja niiden hankkeiden kanssa, mutta koulutan myös muiden koulutusorganisaatioiden, kirjastojen, julkishallinnon ja yritysten henkilöstöä. Tutustu bloggauksiini vuoden 2021 tai 2020 töistäni. Yrityksiä ja julkisyhteisöjä olen tukenut etenkin suomalaisen Mobie eSmart ja Academy -koulutusympäristöjen hyödyntämisessä. Olen luonut tilauksesta useita verkkokursseja Mobien ja Moodlen avulla sekä rakentanut H5P-tehtäväpaketteja tilaajien materiaaleista.
Opettajia koulutan myös Office365-palvelun hyödyntämisessä ja kuulun MIEE-verkostoon (Microsoft Innovative Educator Expert). Aiemmin toimin myös Digabi-kouluttajana tukien lukio-opettajia sähköisiin ylioppilaskokeisiin liittyen, mutta sitä osaamista en enää ole ylläpitänyt.
Freelancerina olen kouluttanut vuodesta 2008 alkaen. Sen ohella minulla on ollut useita sivutoimisia ja pääosin hankkeisiin liittyviä työsuhteita, joissa kaikissa keskeisintä on ollut digipeda-teemojen kouluttaminen. Tampereen yliopistolla olen vetänyt tänä vuonna useita työpajoja opettajille. Vuonna 2021 olin asiantuntijana mm. hybridiopetuksen kehittämisessä Johtamisen ja talouden tiedekunnassa. Vuoden 2020 olin asiantuntijana Jatkuvan oppimisen strategisen kehityshankkeen digipilottien parissa kouluttaen ja tukien kuuden laajan verkkokurssikokonaisuuden tekijöitä. Lisäksi koulutin muuta henkilöstöä ja täydennyskoulutuksiin osallistuvia. 2018-2020 työskentelin digipedagogisena asiantuntijana Kiipulan ammattiopiston Digi työtavaksi -digistrategiahankkeessa. 2019 työskentelin OAMKin ammatillisessa opettajakorkeakoulussa Digierko-koulutuksen verkko-ohjaajana, 2016-2017 työskentelin kouluttajana ja koordinaattorina Turun yliopiston lukio-opettajille suunnatussa Scholae Futurum -hankkeessa.
Olen joustava ja sitoudun työhöni. Kaikki kuusi jo päättynyttä ESR-hanketta ja kymmenet OPH-hankkeet olen hoitanut loppuun asti. Peräti kolmesti on entinen esimieheni työpaikkaa vaihdettuaan rekrytoinut minut uudelleen. Työyhteisössä ja verkostoissa tapahtuva kehittäminen ja osaamisen jakaminen ovat minulle tärkeitä. Tampereen kaupungilla työskennellessäni innostin esimerkilläni kollegoita Twitteriin ja jakamaan materiaalejaan verkossa avoimella CC-lisenssillä.
Olen hyvä räätälöimään koulutuksia kunkin ryhmän tarpeisin ja käytän vaihtelevia ja monipuolisia opetusmenetelmiä - digityökalujen kera ja ilman. Twitterissä saamiani palautteita löydät suosikeistani. Ne kertovat taidoistani auttaa ja innostaa toisia sekä myös erinomaisista materiaaleistani, joita on SlideSharen ja SpeakerDeckin kautta katsottu jo yli miljoona kertaa.
Asun Tampereella ja teen töitä kotoa käsin. Koulutuksia pidän pääosin tilaajan tiloissa eri puolilla Suomea sekä paljon myös verkossa. Mobie eSmartia olen käynyt kouluttamassa myös Ruotsissa ja Virossa ja tulevia opettajia TAMKin kautta Kiinan Chongqingissä.
Puolisoni työskentelee IT-ihmisenä (mikä titteli!) ja kolmen lapsemme kautta näen filosofian ylioppilaan ja kahden tekniikan kandin elämää.
Sosiaalisen median sivuja ja profiileita
Tästä pääset blogini etusivulle.
Olen digipedagoginen asiantuntija, freelancer-kouluttaja ja aktiivinen bloggaaja Tampereelta. Freelancer-keikkojen ohella työskentelen sivutoimisesti TAMKin Pedagogiset ratkaisut ja kulttuuri -yksikössä ja koulutan Tampereen korkeakouluyhteisön Tree - jatkuvan oppimisen palvelut -brändin alla.
Syyskaudella 2022 koulutan mm. seuraavissa Tampereen korkeakouluyhteisön hankkeissa: Digita, DigiPuffetti - DigiPedagogiikan noutopöytä sekä Areenalla erityinen tuki. Lisäksi vedän verkkotyöpajoja korkeakouluyhteisön henkilöstölle ja koordinoin Osakkeen lukioiden ainetiimitoimintaa. Tulevia avoimia koulutuksiani löydät kootusti Tervetuloa-sivulta.
Syyskaudella 2022 koulutan mm. seuraavissa Tampereen korkeakouluyhteisön hankkeissa: Digita, DigiPuffetti - DigiPedagogiikan noutopöytä sekä Areenalla erityinen tuki. Lisäksi vedän verkkotyöpajoja korkeakouluyhteisön henkilöstölle ja koordinoin Osakkeen lukioiden ainetiimitoimintaa. Tulevia avoimia koulutuksiani löydät kootusti Tervetuloa-sivulta.
Koulutukseltani olen KM, pääaineena aikuiskasvatus, ja ammatillinen opettaja AmO. Olen työskennellyt pitkään täydennyskoulutuksen parissa. Vuodesta 2009 alkaen pääasialliset koulutusteemani ovat liittyneet digin ja sen sovellusten hyödyntämiseen opetuksessa. hankkeissa ja ammatillisessa verkostoitumisessa. Korona-ajan suosituimmat teemat ovat osallistujien aktivointi verkossa (tallenteita löytyy aiempien koulutusten sivulta) sekä verkkosisältöjen luominen (esim. videot, animaatiot, interaktiiviset kuvat ja videot, H5P-työkalut ja verkkokurssit). Ota yhteyttä, kun tarvitset hyvää kouluttajaa!
Työskentelen pääasiassa oppilaitosten (perusasteelta korkea-asteelle ja vapaaseen sivistystyöhön) ja niiden hankkeiden kanssa, mutta koulutan myös muiden koulutusorganisaatioiden, kirjastojen, julkishallinnon ja yritysten henkilöstöä. Tutustu bloggauksiini vuoden 2021 tai 2020 töistäni. Yrityksiä ja julkisyhteisöjä olen tukenut etenkin suomalaisen Mobie eSmart ja Academy -koulutusympäristöjen hyödyntämisessä. Olen luonut tilauksesta useita verkkokursseja Mobien ja Moodlen avulla sekä rakentanut H5P-tehtäväpaketteja tilaajien materiaaleista.
Opettajia koulutan myös Office365-palvelun hyödyntämisessä ja kuulun MIEE-verkostoon (Microsoft Innovative Educator Expert). Aiemmin toimin myös Digabi-kouluttajana tukien lukio-opettajia sähköisiin ylioppilaskokeisiin liittyen, mutta sitä osaamista en enää ole ylläpitänyt.
Freelancerina olen kouluttanut vuodesta 2008 alkaen. Sen ohella minulla on ollut useita sivutoimisia ja pääosin hankkeisiin liittyviä työsuhteita, joissa kaikissa keskeisintä on ollut digipeda-teemojen kouluttaminen. Tampereen yliopistolla olen vetänyt tänä vuonna useita työpajoja opettajille. Vuonna 2021 olin asiantuntijana mm. hybridiopetuksen kehittämisessä Johtamisen ja talouden tiedekunnassa. Vuoden 2020 olin asiantuntijana Jatkuvan oppimisen strategisen kehityshankkeen digipilottien parissa kouluttaen ja tukien kuuden laajan verkkokurssikokonaisuuden tekijöitä. Lisäksi koulutin muuta henkilöstöä ja täydennyskoulutuksiin osallistuvia. 2018-2020 työskentelin digipedagogisena asiantuntijana Kiipulan ammattiopiston Digi työtavaksi -digistrategiahankkeessa. 2019 työskentelin OAMKin ammatillisessa opettajakorkeakoulussa Digierko-koulutuksen verkko-ohjaajana, 2016-2017 työskentelin kouluttajana ja koordinaattorina Turun yliopiston lukio-opettajille suunnatussa Scholae Futurum -hankkeessa.
Vuosina 2009-2014 työskentelin päätoimisesti Tampereen kaupungin opetusteknologiakeskus eVarikolla Pirkanmaan II asteen oppilaitosten PAOK-hankkeissa. Niissä tehtäväni oli edistää tieto- ja viestintätekniikan pedagogisesti mielekästä hyödyntämistä mm. kouluttamalla opetushenkilöstöä ja vastaamalla maakunnallisesta kollegavalmennuksesta eli digitutoreiden toiminnasta. Sitä ennen työskentelin Tampereen yliopistolla opetuksen kehittämisen projekteissa ja koulutin opetushenkilöä perusasteelta korkea-asteelle etenkin yhteistoiminnalliseen ja ongelmaperustaiseen oppimiseen sekä työssäoppimisen ohjaamiseen liittyen.
Olen joustava ja sitoudun työhöni. Kaikki kuusi jo päättynyttä ESR-hanketta ja kymmenet OPH-hankkeet olen hoitanut loppuun asti. Peräti kolmesti on entinen esimieheni työpaikkaa vaihdettuaan rekrytoinut minut uudelleen. Työyhteisössä ja verkostoissa tapahtuva kehittäminen ja osaamisen jakaminen ovat minulle tärkeitä. Tampereen kaupungilla työskennellessäni innostin esimerkilläni kollegoita Twitteriin ja jakamaan materiaalejaan verkossa avoimella CC-lisenssillä.
Olen hyvä räätälöimään koulutuksia kunkin ryhmän tarpeisin ja käytän vaihtelevia ja monipuolisia opetusmenetelmiä - digityökalujen kera ja ilman. Twitterissä saamiani palautteita löydät suosikeistani. Ne kertovat taidoistani auttaa ja innostaa toisia sekä myös erinomaisista materiaaleistani, joita on SlideSharen ja SpeakerDeckin kautta katsottu jo yli miljoona kertaa.
Asun Tampereella ja teen töitä kotoa käsin. Koulutuksia pidän pääosin tilaajan tiloissa eri puolilla Suomea sekä paljon myös verkossa. Mobie eSmartia olen käynyt kouluttamassa myös Ruotsissa ja Virossa ja tulevia opettajia TAMKin kautta Kiinan Chongqingissä.
Puolisoni työskentelee IT-ihmisenä (mikä titteli!) ja kolmen lapsemme kautta näen filosofian ylioppilaan ja kahden tekniikan kandin elämää.
Sosiaalisen median sivuja ja profiileita
- Blogeja
- Matleenan blogi
- Osakkeen lukioiden ainetiimien blogi
- OPPIJA ikä kaikki -hanke (2020-5/2022)
- Perennani-blogi
- Facebook: Seuraamalla minua näet vain julkiset, pääosin työhön liittyvät päivitykset. Minä näen sinusta vain julkisesti jakamasi tiedot. Toki voit myös esittäytyä ja lähettää kaveripyynnön.
- Moodle: avoin kurssi, missä Aktivoi luentosi -opas ja H5P-esimerkit.
- Osaamismerkit
- Open Badge Passport
- Badgr Backpack (ent. Mozilla Open Badge Backback)
- Acclaim ja sen maksuton edeltäjä Credly
- Padlet: julkisia mm. Padlet-ohjeet ja oppimispelit
- Pinterest (käytän kovin satunnaisesti)
- Signal (puh.nro sivun yläosassa)
- SlideShare (yksittäisten koulutusten diat, haku toimiii surkeasti, ks. koulutusdiojen sivu)
- Speaker Deck (päivittyvät diat, jotka koottu myös koulutusdiojen sivulle)
- Spreaker: Digi-innostaja -podcast -kokeilu 2019
- ThingLink-ohjekuva, mistä linkkejä useisiin esimerkkeihin
- Wakelet (sisältää 5/2018 lakkautetun Storifyn tarinat; käytän kovin satunnaisesti))
- WeChat ID: matleenalaakso (en tällä hetkellä seuraa viestittelyä)
- WhatsApp (puh.nro sivun yläosassa)
- YouTube (ks. myös muualle tallennetut webinaarit aiempien koulutusten sivulta)
Artikkelit, podcast-vierailu yms.
- Vieraana 16.2.2022 julkaistussa Alustatalouden faktat ja myytit -podcastin jaksossa Oppimisdatasta uusi aapinen - mullistaako alustatalous peruskoulun ja lukion?
- Antila H., Laakso M. & Seppälä M. (2018). Teknologia haastaa ja koettelee, mutta digitaalisten oppimisympäristöjen mahdollisuudet tunnistetaan. TAMK Journal 29.10.2018.
- Laakso M. (2018). Delad glädje är dubbel glädje: därför bör läraren dela med sig av sitt material. Käännös M. Jaakkola. Teoksessa M. Jaakkola & B. Holm (toim.) Nordicom Information, Medie- och kommunikationsforskning i Norden 1/2018, 46-51.
- Laakso, M. (2016, päivitetty 2021). Aktivoi luentosi – vinkkejä somen hyödyntämiseen. 2016 versio: Tampereen Teknillinen Yliopisto. Sen jälkeen päivitetty useasti ja linkki muuttunut.
- Laakso, M. (2016). Miksi jakaa avoimesti? Teoksessa A-M. Korhonen & S. Ruhalahti (toim.) Oppimisen digiagentit II. HAMK Unlimited.
- Laakso, M. (2016). Ryhman ohjaajan toiminta koulutusryhman muodotusmisvaiheessa. Artikkeli on kirjoitettu osana opintojani ja julkaistu vain tässä blogissa.
- Vanninen, R; Laakso, M & Helynen, M. (2013). PAOK - ICT Network for Upper Secondary Education. European Conference on e-Learning; Kidmore End: 644-XV. Kidmore End: Academic Conferences International Limited. (Oct 2013).
- Laakso, M. (1999). Pro gradu -tutkielma: Partiojohtajien Gilwell-koulutus Suomessa 1927-1959. Teoksessa Pitkänen J. (toim.) Suomen Partiomuseon Vuosikirja 1998. Suomen Partiomuseon julkaisuja. Turku 1999. 23-64.
- Laakso, M. (1997). Partiojohtajien Gilwell-koulutus Suomessa 1927-1959. Pro Gradu -tutkielma. Tampereen yliopisto.
Tästä pääset blogini etusivulle.
Ei kommentteja:
Uudet kommentit eivät ole sallittuja.