Oppimisprosessin visualisointi

Oppimisprosessin metaforana käytetään
usein polkua, tietä tai matkaa.
Kuva: Pexels, pixabay.com.

Miten oppimisprosessia voi visualisoida, miksi niin kannattaa tehdä ja millä työkaluilla se onnistuu? Näitä teemoja käsittelen alla olevalla videolla (25 min) ja välillä lipsun laajemminkin visualisointiin opetuksessa. Videossa on kolme osaa: oppimisprosessit, visuaalisuus ja visualisoinnin työkalut. Selostukseni taustalla vaihtelevat diat ja selaimella näytettävät esimerkit.

Voit kuunnella blogijulkaisun ja sen videon sisällön myös Google NotebookLM -tekoälysovelluksen koostamana podcastina. Podcast on englanninkielinen, mutta jaoin sen YouTubeen, jotta voit valita automaattisen käännöksen haluamallesi kielelle.

Videolla mainitut lähteet, työkalut ja esimerkit

• Hanne Koli ja Leena Vainio: Oppimisprosessin suunnittelu.
• Video ei toistanut PowerPointin SmartArtia. Se löytyy lisää-välilehden kuvat-osiosta.
• Pedagogin digitystä ja ThingLink: ohje ja esimerkkejä.
• Tiina Pouhakan Telman Padlet sekä iltapäivän aikajana ja Padlet-ohjeet ja esimerkit.
• Postikortti: Neljä visuaalista oppimistehtävää.
• Auli Meronen: Visualisointi opetuksessa.
• Esa Riutta: Tee PowerPoint jossa keskeinen asia pysyy näkyvillä koko ajan! (3 min).
• Ajatuskartat - käyttötapoja ja sovelluksia.
• Adobe Express -ohjeet ja esimerkkikuvat.
• H5P-työkalujen ohjeet ja esimerkit (videolla Course Presentation).
• Napkin-sovellus ja lisää tekoälyohjeita ja sovelluksia.
• Ohjeiden blogisivu (em. lisäksi mm. Canva ja Flinga).

Kootut selitykset

Olen pienellä roolilla mukana TAMKin OPH-rahoitteisessa TRIPEDA II - Laatua pedagogiseen suunnitteluun -koulutushankkeessa. Tein videon kyseisen ryhmän tarpeisiin, mutta työmäärä taas jotenkin paisui resursoidusta, joten päätin jakaa videon julkisesti. 

Video on tehty vain yhdellä otolla, joskin neljässä osassa. Jos olisi aikaa, tekisin uusintaoton kerralla. Varsinkin kun vähän takkuan näytön tallentamisen vaihtoehtojen kanssa, kun olen TUNIn linjauksen mukaan (ehkä) vaihtamassa ScreenPalia Clipchampin editoriin. Editointi Clipchamp sopii erinomaisesti, mutten ole tyytyväinen sen ruudunkaappausvideoiden kaikkiin ominaisuuksiin, mutta jatkan harjoittelua.

Videon dead line oli eilen ja se oli monestakin syystä erittäin kiireinen päivä. Tekstittäminen ja jakaminen ensin YouTubeen ja sitten tehtävän kera myös HowSpaceen meni yöhön. Tämän bloggauksen viimeistelin ja julkaisin vasta aamulla. Onneksi tuli lisäaikaa ITK-esityksille! Call for Papers -vaihe on saanut jatkoaikaa tiistaille 5.11.2024 klo 24 asti. Nyt kaikki tekemään hienoja ehdotuksia Suomen tärkeimpään digipedagogiikan ja tekoälyn opetuskäytön konferenssiin, joka järjestetään Tampere-talossa 23.-25.4.2025.