Sähköiset työkalut arvioinnin apuna kieltenopetuksessa

Osaamista ja kokemuksia eri sovelluksista jaettiin
aktiivisesti. Tässä esittelyssä Seesaw.

Kohta nokka kohti Espoota, missä on kaupungin perusopetuksen kieltenopettajien veso. Tässä jo yhteisen osuuden diat sekä materiaaleja työpajoihin. Muutamia kohtia täydensin vielä koulutuksen jälkeen.

AnswerGarden: Tekemämme sanapilvi kieltenopetuksen sähköisistä työkaluista löytyy kuvana alle upotettusta diasarjasta. Voit täydentää sanapilven sisältöä tästä linkistä.

Quizizz: Monivalintakysely mahdollistaa vastaamisen luokassa ja kotoa käsin. On opettajan valittavissa, saako nopeudesta lisäpisteitä vai ei. Vastausaikaa voi antaa jopa 15 minuuttia, joten kysymykset voi tehdä niin, että ne edellyttävät tiedonhankintaa netistä tai annetusta materiaalista. Pidempi aika ja se että kukin voi antaa vastaukset omassa tahdissa tukee myös hitaampia oppijoita ja monia erityisoppijoita. Viiden kysymyksen testi eurooppalaisista pääkaupungeista löytyy 13.3. asti tästä linkistä koodilla 493488.

Sähköiset työkalut arvioinnin apuna kieltenopetuksessa from Matleena Laakso

TYÖPAJA: Sähköiset kyselytyökalut

Kirjautukaa johonkin sähköisen kyselytyökalun sovellukseen ja tehkää kysely joko kokeeksi tai harjoitukseksi omille oppilaillenne. Kaikki kyselyt voi jakaa avoimesti muidenkin opettajien hyödynnettäväksi ja tällöin kannattaa otsikossa tai kuvauksessa kertoa mm. kieli, teema ja luokka-aste.

• Quizizz 
• Kahoot: Quiz ja Jumble ovat tietokilpailuita, Discussion (yksi kysymys) ja Survey (useita kysymyksiä) ovat monivalintakyselyitä, missä ei ole oikeaa vastausta. Blind Kahoot tehdään Quiz-kyselynä. 
• Quizlet
• Socrative
• Esimerkkejä ja ohjediat sähköisiin koetyökaluihin (3. diasta näet, missä järjestyksessä sovellukset esitellään.)

TYÖPAJA: Digitarinat

Kokeilkaa yhtä tai muutamaa sovellusta ja arvioikaa yhdessä niiden mahdollisuuksia kieltenopetuksen arvioinnissa: Millaisia tavoitteita sovelluksia käyttämällä voidaan saavuttaa? Millaisiin tehtäviin ne sopivat hyvin? Mitä uutta ne tuovat arviointiin?

• Dvolver (vain pc-kone) 
• Zoobe (iOS, Android; Ice Age -hahmot ovat maksuttomia. Lisää ilmaisia saat käyttöösi katsomalla lyhyen mainosvideon.) 
• Tellagami (iOS) 
• Shadow Puppet Edu (iOS) 
• Adobe Spark (pc, iOS; edellyttää kirjautumista; post sisältää kuvan ja tekstin, page on sähköinen julkaisu kuten O365:n Sway ja videolla teet kuva- ja videotarinoita, joihin voi lisätän oman selostuksen) 
• Ohjeita edellä mainittuihin sovelluksiin: Digitarinat opetuksessa
• Esimerkkejä eri sovelluksilla tehdyistä tuotoksista 

TYÖPAJA: Office 365 kieltenopetuksessa

Kirjaudu O365:een (esim. portal.office.com/home) ja tutustu johonkin itsellesi uuteen sovellukseen. Etsi työpajasta pari tai ryhmä, jonka kanssa tutustumista teet. Jakakaa osaamista, ideoita ja ajatuksia kieltenopetuksen ja arvioinnin näkökulmasta. 

• OneDrive tiedostojen yhteiseen muokkaamiseen, vertaisarviointiin, opettajan palautteeseen ja videoiden jakamiseen. Kokeile jakamista vain tietylle henkilölle tai linkillä huoltajille.
• Luokan muistikirja (Class Notebook) kevyeksi oppimisympäristöksi. Mukana on aina kolme osiota: kaikille näkyvät open materiaalit, yhteistyöalue ja jokaisen oppijan oma muistikirja, joka näkyy myös opettajalle.
• OneNote tai luokan muistikirja mm. äänitiedostojen tallentamiseen.
• Sway sähköisten julkaisujen tekemiseen, yksin tai porukalla.
• Forms-tietovisat kokeisiin ja harjoituksiin, joista saa välittömän palautteen.

O365-ohjeita ja linkkejä

• O365-ohjediat 
• Webinaareja tvt:n opetuskäytöstä: O365-webinaareja keväälllä mm. Edufuturalla, IlonaIT:lla ja Microsoftilla.
• O365 opetuksessa ja oppimisessa Facebookissa
• Microsoftin sivut opettajille (suomennos tulollaan): Katso tutoriaaleja, suorita osaamismerkkejä ja hae MIEE-verkostoon 15.4.-15.7.2017 (Microsoft Innovative Educator Expert).

Viisi helppoa somen työkalua opettajille

Pohjanmaan Luokanopettajat ry ja Pohjanmaan Erityisopettajat ry:n järjestävät opettajapäivät Seinäjoella lauantaina 112-päivänä teemalla APUA, OPS! - Elvytystä apatiaan. (Ohjelma, Facebook ja Twitter: #opepaivat2017).

Pidän tapahtumassa esityksen otsikolla Viisi helppoa sosiaalisen median työkalua opettajille. Alla ovat esitykseni diat sekä linkkejä, mistä esiteltäviä sovelluksia voi kokeilla ilman kirjautumista. Tapahtuman jälkeen lisäsin alle myös muutaman kommentin Twitteristä sekä seminaarin tallenteen.

1. AnswerGarden

• KOKEILE: Mitkä sinusta ovat parhaat helpot ja opettajille hyvät somen sovellukset?
• Kerro vain yksi työkalu yhdessä vastauksessa. Voit vastata monta kertaa.
• Sivun voit päivittää selaimesta tai refresh-kohdasta.
• Diasarja Sanapilvistä opetuksessa
• Luo oma sanapilvi: answergarden.ch

2. Todaysmeet

• KOKEILE: todaysmeet.com/opepaivat2017
• Luo oma chat: todaysmeet.com

3. Padlet

• KOKEILE: Mitä opin tänään? 
• Kirjaudu ja luo oma Padlet: padlet.com

4. Dvolver

• KOKEILE: Tee oma elokuva (toimii vain pc-koneella, sovelluksia muille laitteille löydät tästä)

5. Kahoot ja Quizizz 

• KOKEILE uutta Kahoot Jumblea. Linkistä avautuu opettajan näkymä. Tosin joillain selaimilla edellyttää kirjautumista, toisilla päästää kirjautumatta sisään. Avaa sitten vastaajan näkymä toisella selaimella tai eri laitteella. (Tai kirjaudu Kahootiin ja kopioi itsellesi muokattavaksi Jumble-kisa.)
• KOKEILE Quizizz-kyselyä (koodi 628300 toimii 23.2. asti)

Twitter seminaarissa

Vaikka meitä oli seminaarissa vain kolme, jotka tviittasivat #opepaivat2017-tunnuksella, peräti 18 henkilöä osallistui keskusteluun merkitsemällä tviittejä suosikiksi tai jakaen niitä eteenpäin omille seuraajilleen. Tviittejä lähti tapahtumailtaan mennessä 81 kpl ja jos oletettaisiin, että jokainen seuraaja lukee kaikki tviittinsä (mitä oikeasti ei koskaan tapahdu), olisi tapahtuman tviiteillä ollut 24 302 lukijaa tai katsojaa. Alle upotin muutamia suosituimmista tviiteistä.

Uusikylä: Opettajan tehtävä on edelleen opettaa, vaikka opettamisen muotoja on monia. #opepaivat2017

— Jaakko Salo (@JJJSalo) 11. helmikuuta 2017

Merja Koivisto, Valteri: Mitä vahvaa tukea saaville oppilaille tapahtuu peruskoulun jälkeen? Perusteltu kysymys. #opepaivat2017
— Jaakko Salo (@JJJSalo) 11. helmikuuta 2017

Sote lähtee kunnilta, joten koulutussektorin ymmärrys yhä tärkeämpää. #opepaivat2017 pic.twitter.com/tGyr9Z0mZe

— Matleena Laakso (@MatleenaLaakso) 11. helmikuuta 2017

Seminaarin tallenne

Alle on opotettu YouTube-tallenne seminaarista, missä puhujina ovat järjestyksessä Kari Uusikylä (Miksi OPS2016 vaikenee opettamisesta?), Merja Koivisto (Erityiset opetusjärjestelyt), Jaakko Salo (OAJ:n terveiset), Marjo Kenttälä (Opinkirjon tarjonta uuteen opsiin), minä (kohdasta 4:36). Katja Kirsi (TALK! Taidetta ja liikettä kieltenopetukseen), Kirsi Puumalainen (Unkarilaista matikkaa, Varga Neményi) sekä Jaakko Salon päätössanat.

Viisi helppoa somen työkalua opettajille from Matleena Laakso

Julkaisin tämän bloggauksen perjantaina ja päivitin tapahtuman jälkeen lauantaina.

BETT2017 - suomalaisten matkaraportit

Katso myös vuoden 2022 matkaraporttien koonti.

Maailman suurin oppimisteknologiatapahtuma on Lontoon BETT-messut. Tammikuisin järjestettävään tapahtumaan kuuluu laaja näyttelyalue, kymmeniä rinnakkaisia esityksiä, seminaareja ja muita oheistapahtumia, kuten kouluvierailuita. Osallistujia on vuosittain noin 35 000 yli 120 maasta (ks. osallistujaprofiilit). Suomalaisia osallistuu vuosittain 400-500, tänä vuonna huhujen mukaan muutama sata enemmän. Messukävijöistä lähes 150 oli Ilona IT Oy.n ryhmämatkalaisia.

Merkkaa kalenteriin ensi vuoden päivät 24.-27.1.2018: osallistua kannattaa paikanpäällä tai edes somen kautta. Tapahtuma on samaan aikaan Educan kanssa. Avoimia ryhmämatkoja järjestävät ainakin Ilona IT Oy (matkainfo) ja iTronic (lataa ohjelma).

Linkkaa tämä koonti myös omaan matkakertomukseesi. Lyhytosoite on http://bit.ly/finnbett2017

BETT sosiaalisessa mediassa 

• Suomalaiset BETT-messuilla -Facebook-ryhmä: käytännön vinkkejä, kutsuja tapahtumiin, seuraa, kimppakyytejä, opitun jakamista jne.
• Tapahtuman mobiilisovellus: AppStore ja Google play.
• Twitterissä/somessa virallinen hashtag on #BETT2017 ja suomenkielinen keskustelu löytyy tunnuksella #finnbett sekä IlonaIT:n matkaan ja tapahtumiin liittyen myös #IlonaIt. Tapahtuma löytyy myös nimellä @Bett-show. Tiistai-iltojen globaalit chatit käydään tunnuksella #Bettchat. 
• BETT-messujen verkkosivuilta löydät muita somekanavia: esim. tapahtuman YouTube-kanavalla kunkin päivän tunnelmat ja paljon haastetteluita. Myös esitysten materiaalit löytyvät verkosta.
• Edellisten vuosien suomalaisten matkaraportit 2012 ja 2014 sekä 2015 ja 2016

Suomalaisten matkakertomukset, sometarinat, videot ja jutut mediassa BETT-messuilta ja sen oheistapahtumista

• Aalto Markus: Bett, Lontoo 2017 
• Ahlroos Peter, eForum:
• BETT-messuilla osa 1. ja BETT-mässän del 1
• BETT: ohjelmointi ja BETT: programmering
• Ajanto Marjaana: Oppimisen uudet tuulet - Terveiset BETT 2017 messuilta Lontoosta
• Alkio Riku: Cheers John Snow
• Helminen Juho & Tulivuori Jukka, OPH: Teknologian opetuskäytön olemusta etsimässä
• Huhtala Kalle, Edita: Full STEAM ahead at BETT 2017 
• IlonaIT Oy:
• Ilona BettShow2017 -matkainfo 
• Someseinä #ilonait
• Yli 300 osallistujaa Ilonan seminaarissa Lontoossa
• Juurakko-Paavola Taina:
• Poimintoja BETT 2017
• Poimintoja BETT 2017 Kieltenopetus
• Juvonen Riikka: Oppia digitaalisesti – vai eikö oppia? #Bett2017
• Kerttulin lukio: Robotiikka ja elektroniikka -kurssi Suomen edustajana BETT-messuilla Lontoossa
• Keskitalo Rita: My First Bett 2017
• Keski-Pohjanmaan kky, Kpedun eTutorit: Kpedun Bett-matka 2017 (4:59 min)
• Kondelin Erkki, 3 Step It: 
• Maailman suurin kohtaamispaikka opetussektorin ja varhaiskasvatuksen digitalisointiin
• Tekniikasta ei oppiminen jää kiinni
• Koskenranta Jussi, Atea: Luokkahuoneen seinät ja stereotypiat murtuvat
• Kurkipää Tuuli: #BETT2017
• Laakso Matleena:
• Kouluvierailulla lontoolaisessa alakoulussa 
• Henkilöstön osaamisen kehittäminen lontoolaisessa alakoulussa
• BETT-messuilla lähes vuosi sitten
• Metsälä Sari: Oppimisteknologiamessuilla Lontoossa
• Mäki-Hakola Hanne ja Seppälä Minna, TAMK: BETT 2017 - TAMK / TAOK silmin
• Olarin lukio: Olarilaiset edustamassa Lontoossa
• Palkio Esa: Bett 2017 -YouTube-kanava, jolla kymmeniä videoita lahtelaisten lukio-opettajaporukan matkasta
• Lahden kaupungin verkkouutiset: Lahtelaisia koulutuksen asiantuntijoita opetusteknologian messuille Lontooseen
• Päijät-Häme: Lahtelaista koulutusväkeä alan suurmessuille Lontooseen - matkablogi julki videomuodossa
• POKE ammattiopisto: 
• VR/AR opiskeluympäristöihin tutustumista Bett2017 tapahtumassa
• Video Digitutorien messumatkasta Bett 2017 tapahtumaan. Tätä on opetuksen tulevaisuus (kesto 1:30 min. POKE:n FB:ssa)
• Rajaniemi Hannele: Tärkeintä learning ilman e-alkua!
• Salmia Johanna: Digikuulumisia maailmalta
• Schroderus Annu:
• BETT 2017 matkapäiväkirja, osa 1
• BETT 2017 matkapäiväkirja, osa 2
• BETT 2017 matkapäiväkirja, osa 3
• Simonaho Jari: BETT 2017, Lontoo (video 1:17 min) 
• Simonaho Jari ja Ouli Pekka (POKE) sekä Haapaniemi Jarno (Sasky): Bett 2017, Poken ja Saskyn edustajien ajatuksia
• Turun sivistystoimialan Bittejä maailmalta-blogi:
• Micro:bitin avulla digitaidot kuntoon, Teemu Tauriainen
• Kouluvierailulla ACS Hillingdonissa 26.1.2017, Saila Visti
• Kuvakooste BETT2017-messuilta (0:57 min), Teemu Tauriainen
• UMI-Sci-Edu, harjoittelukoulujen hanke: UMI-Sci-Edu Arouse Interest in the Bett Exhibition Special Seminar 
• Uusi oppimisen maailma, Microsoftin sponsoroima blogi 
• Raivio J.: Vinkit BETT-messukävijälle
• Raivio J.:Minecraftista uusi versio opetuksen käyttöön
• Suikkari Minna: BETT-messut opettajan silmin

Kahoot Jumble ja muuta uutta kivaa

Uudessa Kahoot Jumblessa vastaukset
raahataan oikeaan järjestykseen.

Sähköinen arviointi on ollut viime vuosina Suomessa keskeinen kehittämisen kohde. Olen monen muun tavoin vetänyt aiheesta lukuisia koulutuksia, viimeksi tällä viikolla Turun yliopiston Scholae Futurum -hankkeelle. Webinaaria valmistellessani minun piti päivittää vain Googlen ja Microsoftin kyselytyökalut, mutta kävi kuin remontissa usein: korjattavaa löytyi paljon suunnitelua enemmän.

Alle upottamani diasarja on tehty alunperin PAOK-hankkeelle helmikuussa 2014 ja olen sen jälkeen päivittänyt sitä arviolta 10-20 kertaa vuodessa. Pienestä diasarjasta on kasvanut mammutti. Se on enemmänkin koonti somen maksuttomista koe- ja kyselytyökaluista kuin mikään kerralla katsottava kokonaisuus. Tämä on ylivoimaisesti katsotuin diasarjani ja se ylitti hiljattain huikean 100 000 katsojan rajan.

Sähköisten koetyökalujen uudistuksia

• Kahootin ryhmissä pelattava testi on saavuttanut suosiota ja vuodenvaihteessa tarjolle tuli uutena loistava kuvan Jumble-peli. Siinä oikean valinnan sijaan laitetaan neljä vastausta oikeaan järjestykseen. Tätä voi hyödyntää esimerkiksi lauserakenteissa, matemaattisissa lausekkeissa ja kronologisissa tapahtumissa eri oppiaineissa. Kahootit on mahdollista jakaa linkillä, josta pääsee pelaamaan ilman kirjautumista. Tämä on varmaankin tarkoitettu opettajien keskinäiseen jakamiseen, mutta sen avulla voi myös opiskelija tehdä Kahootiin vaikka kotoa käsin, jos avaa kysymykset läppärillä ja vastaa kännykällä. Sitä voit kokeilla tällä Katja Kultarannan Kahootilla lukion fysiikasta. 
• Quizizz on saanut monta pientä parannusta, kuten että kuva ei enää tule kysymyksen päälle, kiusallaan viereisestä luokasta kisaan liittyvät voi heittää pois, omista kyselyistä voi luoda kokoelmia ja vastauslomakkeet voi nimetä ryhmän mukaan. Tästä linkistä voit 29.1.2017 asti vastata lukion terveystiedon testiin koodilla 262888 tai sunnuntai-iltaan asti koodilla 603214 testiin suomalaisnuorista (13-29 v.) somessa.
• Quizlet Live on kovasti tykätty ja ryhmissä pelattava tietovisa. Siinä usein sanastoon pohjautuva kysymys on yhteinen, mutta oikea vastaus löytyy vain yhdeltä ryhmän jäseneltä eli ennen vastaamista ryhmän täytyy keskustella vaihtoehdoista. Ideana on myös opettaa arvostamaan toisten osaamista. 
• Nearpodin maksuton versio toimii enää samanaikaisessa luokkatyöskentelyssä. Jotta tehtävän voisi antaa kotitehtäväksi, täytyy nykysin tilata maksullinen versio. Tosin itselläni se vanhana käyttänä vielä näyttää toimivan, vaikkei pitäisi.
• Google Formsissa uusinta on mahdollisuus tarjota välitön palaute vastaajille. Itse lomakkeella se ei onnistu yhtä monipuolisesti kuin esimerkiksi Flubaroo-lisäosalla, mutta on silti tervetulllut uudistus. Monivalintojen vaihtoehdoksi saa myös kuvia. Vastaa kyselyyn ja tutustu samalla eri kysymystyyppeihin.
• Office 365:n Form-työkalulla voi tehdä entistä parempia lomakkeita. joista oppijat saavat tiettyjen kysymystyyppien kohdalla haluttaessa välittömän palautteen. Ei nyt enää kovin uusi ominaisuus, mutta hyvä lisä, vaikkei Googlen kyselylomakkeelle pärjääkään. Kokeile tästä kyselyyn vastaamista.

Tämän blogin sähköisten kokeiden sivuilta löydät linkkejä muihinkin kyselyihin ja testeihin. Niihin vastaamalla näet, millaisia kysymys- ja tehtävätyyppejä ne mahdollistavat. Ohjeeni löytyvät diasarjasta.

Sähköiset kokeet ja arviointi from Matleena Laakso

Tieteen päivien makaroni-gallup

Tampereella vietettiin tänään Tieteen päivien koululais- ja opiskelijapäivää ja huomenna Tampere-talon ovet ovat avoinna suurelle yleisölle. TAMKin Digiosalliseksi-hanke oli paikalla vain tänään. Ständillämme oli makaronigallup, jonka tulokset näet alla olevasta kuvasta: Opettajat vastasivat kysymykseen parhaista sähköisistä yhteydenpitovälineistä opetukseen liittyen tummilla ja nuoret (pääosin ysiluokkalaisia, lukiolaisia ja teekkareita) vaaleilla makaroneilla.

Eniten vastauksia saivat oppilashallintajärjestelmät Wilma ja Helmi ja toisena oli sosiaalinen media. Toki vastaus ei aina ole näin yksiselitteinen. Mieluisin väline ei välttämättä toimikaan oman ryhmän kanssa parhaiten ja toisaalta väline valitaan osittain tilanteen mukaan.

Ständillä kerroimme myös suomalaisnuorista (13-29 v.) somessa ja teimme siitä myös pienen kyselyn, joka oli avoinna sunnuntai-iltaan asti (quizizz.com/join). Kyselystä saa välittömän palautteen ja tuon tähän vielä maanantaina vastauksista lyhyen kommentin. Kysely perustuu Suomessa asuvien 13-29 -vuotiaiden nuorten sosiaalisen median palveluiden käyttäminen ja läsnäolo (2016) -selvitykseen, jonka ovat tehneet ebrand Suomi Oy & Oulun kaupungin sivistys- ja kulttuuripalvelut (CC BY-NC-ND).

Kommentti em. kyselyn vastauksista (lisätty 23.1.17)
Kyselyyn vastasi 34 henkeä. Helpoin oli esittelyständinkin materiaaleista löytyvä vastaus (23 oikeaa vastausta): suomalaisnuorten suosituin somen työkalu on WhatsApp. Toiseksi parhaiten tiedettiin, että nuoret luottavat lähteenä eniten sivustoon yle.fi. Vaikein oli kysymys kiusaamisesta. Vain kolme vastaajaa tiesi tai arvasi oikein, että jonkinasteista kiusaamista somessa on kokenut 15 % nuorista. Suurin osa arveli sen olevan paljon yleisempää. Kysely oli tehty melko vaikeaksi ja herättämään keskustelua. Kaikkiaan oikeita vastauksia oli ihan muutama vähemmän kuin vääriä.

Em. selvitystä somen käytöstä voin suositelle opettajille tutustuttavaksi. Osaatko esimerkiksi arvata, mitkä ovat tärkeimmät tekijät, kun nuoret valitsevat uusia sosiaalisen median palveluita käyttöönsä? Ne ovat toimivuus mobiilisti, helppokäyttöisyys ja se, että kaveritkin ovat siellä.

Digiosalliseksi-hanke

ESR-hanke, jonka tavoitteena on kartoittaa ja kehittää digitaalisia ja innovatiivisia ohjausmenetelmiä ja pedagogisia ratkaisuja erityistä tukea tarvitsevien alle 30-vuotiaiden nuorten perusopetuksen jälkeiseen koultutukseen ja työpatoimintaan. Hanke on TAMK:n ammatillisen opettajakorkeakoulun ja osatoteuttajina ovat Silta-Valmennusyhdistys ry, Kiipulasäätiö, Tredu ja VAAO. (Facebook ja verkkosivut)